6．哺乳動(dòng)物能夠依靠復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，快速移動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨能肌B．關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨能夠緩沖震動(dòng)
C．關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔D．關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦

分析 （1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．
（2）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：A、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成．骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的，A正確．
BD、關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如；BD正確．
C、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩，C錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)應(yīng)該，人的雙眼應(yīng)該（　�。�
A．左眼觀察，右眼閉上B．雙眼睜開(kāi)，用右眼觀察
C．雙眼睜開(kāi)，用左眼觀察D．右眼觀左眼閉上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈和表皮三部分．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔，它的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．
（2）圖中的②和④合稱葉肉，其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，因此屬于葉片中的營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）葉片進(jìn)行光合作用所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（　　）
A．枯草桿菌B．酵母菌C．霉菌D．噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖中a、A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
液體/種類部分成分含量（克/100ml）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
（1）a、A、B分別表示的生理過(guò)程是吸收、過(guò)濾、重吸收．
（2）圖中食物的營(yíng)養(yǎng)到達(dá)細(xì)胞的過(guò)程中，2次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）圖中肺泡和血液間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．氧氣進(jìn)入血液后，與血紅蛋白結(jié)合才能被運(yùn)輸．
（4）醫(yī)生在對(duì)某病人進(jìn)行尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞，若該病人患有腎病，則可能是圖中A（填字母）過(guò)程異常所致．
（5）分析表格數(shù)據(jù)，Y液體取自圖中[Ⅱ]腎小管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．成語(yǔ)故事“望梅止渴”出自：南朝宋•劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)•假譎》：“魏武（曹操）行役失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴．’士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源．”下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與成語(yǔ)“望梅止渴”相同的是（　　））
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的縮手反射
C．精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑D．畫餅充饑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．系統(tǒng)B．組織C．器官D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．
（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．

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