【題目】藍(lán)莓果實(shí)因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實(shí)屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物體的器官包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．因此，藍(lán)莓的果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下面幾種動(dòng)物與所屬的動(dòng)物分類連線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響植物分布的主要因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是_________，與A生物親緣關(guān)系最近的生物是___________。

（2）此圖代表英國生物學(xué)家_________的進(jìn)化論觀點(diǎn)，他提出的_________學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因。

（3）___________和生物的遺傳與變異共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答．

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________．

（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是___________．

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是___________．此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠由小到大，主要依靠細(xì)胞的 使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中 的數(shù)量加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確的變化順序排列為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對(duì)全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一．小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现�，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊（包括____________和____________）。花和果實(shí)發(fā)育的關(guān)系：受精卵發(fā)育成____________；子房壁發(fā)育成____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲的（ ）將細(xì)胞與外部環(huán)境分開，既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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