【題目】科學(xué)探究的步驟是：①實(shí)施計(jì)劃；②提出問題；③制定計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論正確的順序是（ ）

A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②④⑤ D．②④③①⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法 步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的 方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的步驟是：②提出問題；④作出假設(shè)；③制定計(jì) 劃；①實(shí)施計(jì)劃；⑤得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．顯微鏡觀察的放大倍數(shù)與目鏡和反光鏡有關(guān)

B．在探究實(shí)驗(yàn)中，往往要設(shè)置對照，其作用是為了有多個(gè)變量

C．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片上滴一滴濃度為0．9%的生理鹽水

D．科學(xué)探究只有實(shí)驗(yàn)這一種探究方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中對骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的是（ ）
A.骨膜
B.骨松質(zhì)
C.骨髓
D.骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因好比設(shè)計(jì)汽車的藍(lán)圖。基因表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)，是通過指導(dǎo)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的？（ ）

A．DNA 的合成 B．蛋白質(zhì)的合成

C．細(xì)胞的分裂 D．染色體的復(fù)制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。下列與我們健康生活有關(guān)的說法中，不正確的是（ ）。

A．用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)

B．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放

C．植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段

D．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環(huán)境沒有危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）貓生小貓屬于______________。

（2）小貓長成大貓屬于___________。

（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于_________________。

（4）貓吃老鼠屬于_______________。

（5）貓要進(jìn)行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳。______________________。

（6）貓的爪子銳利，胡須能探究鼠洞的大�。�___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物因素對生物影響的是（　�。�
A.春來江水綠如藍(lán)
B.雨露滋潤禾苗壯
C.種豆南山下，草盛豆苗稀
D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是從一個(gè)小小的_________發(fā)育開始的， 它里面的信息是由_________傳下來的，叫做_________。它的載體是一種叫______________的有機(jī)物。染色體由___________和_________組成的。正常的生物染色體數(shù)量是_________的。多或少都會患上很嚴(yán)重的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某�？萍蓟顒有〗M利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動。請分析回答：

（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施。其中措施①能 ；措施②能 ，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率。

（2）在園內(nèi)植物生長過程中，同學(xué)們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施。其中，經(jīng)常給植物松土的目的是 。

（3）為探究無機(jī)鹽對植物的影響，同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測量其發(fā)生的變化。具體情況如下表：

植株

培養(yǎng)液

（500毫升）

植株的重量（g）

生長情況

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

甲

蒸餾水

92

145

矮小、纖細(xì)、葉色變黃

乙

土壤浸出液

91

378

莖粗、枝多、葉色濃綠

該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ；通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說明： 。

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