下列能正確表示光合作用過程的式子是（　�。�
A、二氧化碳+水
光能
有機(jī)+氧
B、二氧化碳+水
 
有機(jī)物
C、二氧化碳+水
 
有機(jī)物+氧
D、二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用不能為生物生存提供的是（　�。�
A、能量B、二氧化碳C、有機(jī)物D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大．這主要是因?yàn)橹参锏模ā　。?/div>
A、光合作用的呼吸作用B、呼吸作用和蒸騰作用C、光合作用和蒸騰作用D、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是在觀測(cè)某些生命活動(dòng)時(shí)的變化曲線，以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度，則A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化C、若橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為氧氣釋放量，則O點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化，則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

云南特殊的地理位置，獨(dú)特的氣候條件，使云南的植物種類繁多，被稱為“植物王國(guó)”；植物生長(zhǎng)離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．下列描述正確的是（　　）
A、植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用B、對(duì)于綠色植物的一生，光合作用制造的有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機(jī)物C、光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D、合理套種是農(nóng)業(yè)上有效降低呼吸作用的方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對(duì)圖中①-④生理過程的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、①是分解作用B、②是光合作用C、③是蒸騰作用D、④是呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物光合作用產(chǎn)物主要是（　　）
A、二氧化碳和水B、二氧化碳和氧氣C、氧氣和有機(jī)物D、水和有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣B、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C、若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物D、若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中能進(jìn)行光合作用的是（　　）
A、匍枝根霉B、水綿C、水螅D、靈芝

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同步練習(xí)冊(cè)答案