下圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)在①和②、③和④之間,存在著防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣

(2)與②
左心室
左心室
相連的血管名稱是
主動脈
主動脈

(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是
B肺靜脈
B肺靜脈
E腎靜脈
E腎靜脈
(填字母代號),在腎臟兩側(cè),
F
F
側(cè)血液含氧量較高(填代號).
(4)B為
肺靜脈
肺靜脈
,其內(nèi)流動著
動脈
動脈
血.
(5)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號
,其內(nèi)血液是
靜脈
靜脈
血.
(6)在小腸內(nèi)才開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是
脂肪
脂肪
,其消化后的產(chǎn)物主要經(jīng)
小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管
小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管
吸收進(jìn)入血液循環(huán).
分析:回答此題的關(guān)鍵有三點(diǎn):一是心臟的結(jié)構(gòu)和功能;二是血液循環(huán)的途徑;三是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收.
解答:解:(1)圖中的①是左心房;②是左心室;③是右心房;④是右心室;心房和心室之間房室瓣,朝向心室開,只允許心房的血液流向心室,而不能倒流.
(2)“房連靜,室連動”,;②是左心室,與之相連的血管是主動脈.
(3)(4)圖中肺循環(huán)的路線是:④右心室→A肺動脈→肺部毛細(xì)血管→B肺靜脈→①左心房,④右心室和A肺動脈里的血液是靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,B肺靜脈中的血液二氧化碳的濃度是人體內(nèi)最低的,血液經(jīng)肺靜脈流回①左心房.
  主動脈里流的是動脈血,經(jīng)F腎動脈流入腎臟,腎臟是形成尿的器官,尿素等含氮廢物通過腎臟經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出.由于腎臟排出了含氮的廢物,消耗了氧氣,所以從腎臟流出進(jìn)入E是腎靜脈的血液是含氮的濃度是最低的靜脈血.
(5)靜脈注射藥物后,藥物沿上腔靜脈先流入③右心房,其內(nèi)流的是靜脈血.
(6)脂肪只能在小腸內(nèi)消化,先在膽汁的作用下變成脂肪微粒,再在腸液和胰液中酶的作用下被分解甘油和脂肪酸,這兩種物質(zhì)是先經(jīng)過小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收,最后在左右鎖骨下的靜脈進(jìn)入血液循環(huán).
故答案為:(1)瓣膜;(2)左心室;主動脈;(3)B;E;F;(4)肺靜脈;動脈;(5)③;靜脈;(6)脂肪;小腸內(nèi)的毛細(xì)淋巴管
點(diǎn)評:此題中有關(guān)血液循環(huán)的途徑結(jié)合示意圖記憶效果好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示四條血管中流動著靜脈血的有
肺動脈和上下腔靜脈
肺動脈和上下腔靜脈

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭頭表示).
(3)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
被利用.
(4)若E處代表的是小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng),那么經(jīng)過此處后,血液中的
營養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
營養(yǎng)物質(zhì)(或養(yǎng)料)
增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示過程Ⅰ通過
呼吸運(yùn)動
呼吸運(yùn)動
完成的,通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血
血液由靜脈血
變成動脈血
變成動脈血

(2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

(3)請用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:
D→主動脈→組織周圍毛細(xì)血管
D→主動脈→組織周圍毛細(xì)血管
→上、下腔靜脈→A
→上、下腔靜脈→A

(4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過此處后,①與經(jīng)過其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是
①中的營養(yǎng)物質(zhì)增加
①中的營養(yǎng)物質(zhì)增加

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                    (用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于             狀態(tài)時,氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是      ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的         部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題(一) 題型:綜合題

(5分)下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示過程Ⅰ通過             完成的,通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    
                                。
(2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                   。
(3)請用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                              
(4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過此處后,①與經(jīng)過其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級4月模擬考試生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                     (用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于              狀態(tài)時,氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是       ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的          部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>          豐富的            血。

 

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