A. | 室內(nèi)勤通風(fēng)換氣 | B. | 加強(qiáng)體育鍛煉 | ||
C. | 對患者進(jìn)行隔離治療 | D. | 宰殺患病的禽類 |
分析 傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病,預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:A、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.A正確.
B、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高了人體的免疫能力,減少傳染病的感染,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;B錯(cuò)誤.
C、對患者進(jìn)行隔離治療屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源;C錯(cuò)誤.
D、宰殺患病的禽類屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源;D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評 掌握傳染病的預(yù)防措施是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 |
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 | 分別抽取血型相同的3月齡和18月齡健康鼠的血液若干毫升 | |||
實(shí)驗(yàn)材料 | 18月齡鼠1只 | 18月齡鼠1只 | 3月齡鼠1只 | 3月齡鼠1只 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注射等量18月齡鼠血液 | 注射等量3月齡鼠血液 | 注射等量18月齡鼠血液 | 注射等量3月齡鼠血液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng) | B. | 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 | ||
C. | 能凈化水源 | D. | 能蓄洪抗旱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | B. | 全身被覆羽毛,絨羽可保溫 | ||
C. | 身體呈紡錘形,體表具有鱗片 |
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