17．番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　　）
A．紅色；DdB．紅色；Dd或dd
C．黃色；Dd或ddD．紅色和黃色；Dd或dd

分析 番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答 解：將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：
從圖解中可以看出黃色番茄所結種子的基因是Dd或dd，而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是dd，顏色是黃色．
故選：C

點評 基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮的基因并沒有發(fā)生改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．都能進行光合作用B．種子外都無果皮包被
C．都有根、莖、葉D．都無種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為血液循環(huán)途徑示意圖，請在下列橫線上填寫適當?shù)拿Q．

①肺泡；②肺動脈；③右心房 ⑥左心室⑦主動脈；⑧氧氣和營養(yǎng)物質；⑨二氧化碳等廢物；⑩組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．被現(xiàn)代科學家稱為人類的“第七類營養(yǎng)素”的是膳食纖維．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），如圖為山羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖下列有關分析不正確的是（　�。�
A．根據(jù)遺傳圖解可以判斷，黑毛為隱性性狀
B．山羊體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對，則其卵細胞中的染色體數(shù)目為30條
C．圖中子代白山羊的基因組成是Aa
D．如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是75%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震蕩，并置于37℃的溫水中．1小時后，植物油不見了．下列所配制的消化液中，最合理的是（　�。�
A．唾液、膽汁、胃液B．胃液、腸液、唾液C．膽汁、腸液、胰液D．胰液、腸液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護區(qū)，主要保護對象為白鸛
、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類，還有棗陽熊河水系濕地自然保護區(qū)，谷城漢江國家濕地公園，宜城萬洋國家濕地公園，市區(qū)月亮灣濕地公園等．
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．
（3）“魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”可以構成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈浮游藻類→浮游動物→魚→鸕鶿．
（4）植物進行光合作用需要的原料是二氧化碳和水．
（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機物通過篩管（填“導管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．軟體動物與人類的關系非常密切．下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是（　　）
A．軟體動物能形成珍珠的結構是外套膜
B．軟體動物有水生的也有陸生的
C．軟體動物的身體柔軟，表面有外套膜
D．軟體動物對人類都是有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤（　�。�
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．鳥類都是體表被羽毛，卵生
C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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