9.以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖甲中6所指的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛,甲魚乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的細胞核;
(2)圖丁中的a是孢子,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代;
(3)圖中的丙(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氣化碳;
(4)圖中的乙能產(chǎn)生青霉素,它是一種著名的抗生素類藥物;可治療多種細菌疾。

分析 從圖中跟我們所學的知識可以知道:圖中的甲是細菌,乙是青霉,丙是酵母菌,丁是蘑菇.細菌都沒有成形的細胞核.

解答 解:(1)甲細菌與青霉、酵母菌最大的區(qū)別是無成形的細胞核;甲中的6是鞭毛,一般具有鞭毛的細菌能運動.
(2)圖丁中的a是孢子,乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a孢子來繁殖后代.甲細菌通過分裂繁殖.
(3)丙酵母菌在無氧的條件下,可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且釋放熱能.
(4)圖乙青霉發(fā)酵能產(chǎn)生青霉素,是一種抗生素,可治療多種細菌性疾病.
故答案為:(1)鞭毛;    甲無成形的細胞核    
 (2)孢子   
 (3)丙    
 (4)青霉素

點評 解題的關鍵是知道細菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點.

練習冊系列答案
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10.如圖是某兩種動物的牙齒剖面示意圖,其中說法正確的是(  )
A.兩種動物的牙齒不同主要與其生活環(huán)境的不同有關
B.A最有可能是狼的牙齒
C.1適于切斷食物
D.2適于撕裂食物

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11.光線進入眼球的正確途徑是( 。
A.物體的反射光線-瞳孔-玻璃體-角膜-晶狀體
B.物體的反射光線-晶狀體-玻璃體-角膜-瞳孔-視網(wǎng)膜
C.物體的反射光線-角膜-瞳孔-晶狀體-玻璃體-視網(wǎng)膜
D.物體的反射光線-角膜-晶狀體-視網(wǎng)膜-瞳孔-玻璃體

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8.下面是探究動物繞道取食的實驗,請回答幾個問題
資料背景:“嘗試與錯誤”是常見的學習行為,如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室.動物越高等,學習能力越強,學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少.當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時,它可能回經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.
(1)提出問題:動物能否繞道取食?.
(2)作出相應的假設:動物能繞道取食.
(3)如果用雞做實驗,發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯誤”后,取到食物.由此你可以得出什么結(jié)論是:動物經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”后取到食物.
(4)如果增加實驗中的障礙,預計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會增加.
(5)在同樣的實驗條件下,把雞換成狗做實驗,其經(jīng)過的“嘗試與錯誤,的次數(shù)是否一樣?不一樣.這說明了不同的動物學習能力是不同的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是我們學過的五種動物,請根據(jù)圖回答:
(1)A類動物的身體由很多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運動,屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)B有三對足,二對翅,用氣管呼吸.
(3)C和D的身體分別呈輻射對稱和左右對稱,它們具有的共同特征是有口無肛門.
(4)B和E的翅和翼結(jié)構(gòu)不同,但適于飛行的共同點是:一是形狀呈扇形,二是重量相對與自身具有輕、薄,表面積大等特點.
(5)上述5種動物中,屬于脊椎動物的是E.

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14.自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,下列哪種描述是正確的( 。
A.蚰蜒身體分節(jié),屬于蛛形類
B.無脊椎動物中能飛行的一定是昆蟲
C.蜥蜴的四肢短小,能貼近地面迅速爬行和跳躍
D.鳥的前肢退化,兩翼肌肉最為發(fā)達

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1.抗生素是一類由青霉菌產(chǎn)生的能殺死某些病菌的物質(zhì).×(判斷對錯)

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18.近年來,酒精燈“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關注,我省能源科研所目前已在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研究方面取得突破性進展,其大致流程是:秸稈→糖液→酒精.你認為由糖液到酒精離不開下列哪一菌種的作用( 。
A.酵母菌B.青霉菌C.甲烷菌D.乳酸菌

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19.草履蟲衣藻等都是僅有一個細胞的“袖珍”生物,它們也能進行獨立的生活,這體現(xiàn)了(  )
A.細胞是生命活動的基本單位B.它們的細胞結(jié)構(gòu)一樣
C.它們在分類上親緣關系很近D.它們都是植物

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