在移栽植物時(shí)常帶土坨移栽，原因是

A．減少水分散失 B．防止破壞根毛

C．減少營養(yǎng)流失 D．讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的 （填字母）。它不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。它的結(jié)構(gòu)很簡單，由 外殼和內(nèi)部的 組成。

（2）A與B比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的 ， A與C的細(xì)胞里都沒有 ，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式為 。圖中D的生殖方式是 。

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開 （填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/無氧）的環(huán)境中；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中 （填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制 和 （填名稱）的生長和繁殖。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

我國把 列為一項(xiàng)基本國策，提出晚婚、晚育、少生、 等

基本要求。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（ ）

A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性

C、繁殖 D、呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，判斷該“毛” 屬于

A．霉菌 B．大腸桿菌

C．乳酸菌 D．金黃色葡萄球菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲白關(guān)中學(xué)八年級(jí)生物第一次月考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

叫“魚”的動(dòng)物有很多種，如：章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚，等等。但有的“魚”不一定屬于魚類�；卮鹣铝袉栴}。

（1）上述七種“魚”中，真正屬于魚類的是 。

（2）某一生物興趣小組試圖將上述七種“魚”按一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征分為兩類，但不同的組員有不同的分法，請(qǐng)你幫忙寫出他們分類的依據(jù)。

第一類

第二類

分類的依據(jù)

甲

章魚、墨魚

金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚、鯨魚

乙

鱷魚、鯨魚

章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚

是否終生用肺呼吸

丙

鯨魚

章魚、墨魚、金魚、鯊魚、娃娃魚、鱷魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省大豐市八年級(jí)上學(xué)期期初檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人類不應(yīng)僅將自己看作生物圈中的一員，而應(yīng)以主宰者的姿態(tài)對(duì)待生物圈。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

C．我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物種類的多樣性。

D．甲烷是微生物（主要是甲烷菌）將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的，其所應(yīng)用的原理是呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案