A. | 2 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),以及結(jié)合影響種子萌發(fā)的外界條件,可以解答本題.
解答 解:種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件.將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,1號(hào)種子由于沒(méi)有一定的水而不萌發(fā),3號(hào)種子因浸沒(méi)在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而2號(hào)種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);由于B裝置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會(huì)萌發(fā),故只有2號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)3號(hào)和2號(hào)所構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量并不是水,而是空氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小草無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) | B. | 小草缺少水份,影響光合作用 | ||
C. | 土壤缺少氧氣,影響草根的呼吸 | D. | 葉片氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都由受精卵發(fā)育而來(lái) | B. | 具有相同的結(jié)構(gòu)層次 | ||
C. | 都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育 | D. | 花與鳥(niǎo)分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的基因都一樣 | B. | 主要存在于細(xì)胞核中 | ||
C. | 含有特定的遺傳信息 | D. | 位于DNA上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有利于長(zhǎng)新葉 | B. | 減少水分的散失 | C. | 便于搬運(yùn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和⑥ | B. | ④和⑥ | C. | ①和④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 氧氣 | C. | 有機(jī)物 | D. | 能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部韌皮部 | B. | 髓和部分韌皮部 | C. | 全部木質(zhì)部 | D. | 髓和部分木質(zhì)部 |
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