8．“墨魚(yú)、章魚(yú)、魷魚(yú)、帶魚(yú)”，名稱(chēng)里都有“魚(yú)”字，其中屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A．墨魚(yú)B．章魚(yú)C．魷魚(yú)D．帶魚(yú)

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：ABC、墨魚(yú)、章魚(yú)、魷魚(yú)，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物；
D、帶魚(yú)，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類(lèi)．
  因此其中屬于魚(yú)類(lèi)的是帶魚(yú)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．溪口水庫(kù)B．橋頭河蔬菜基地
C．南山奶牛場(chǎng)的一群牛D．張家界國(guó)家森林公園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是農(nóng)作物，消費(fèi)者是家禽、家畜等，分解者主要分布在沼氣池中．
（2）國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．
（3）輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由農(nóng)作物通過(guò)光合作用固定下來(lái)的．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)村中的這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可以提使生產(chǎn)過(guò)程廢棄物得以多層次、多途徑地再循環(huán)利用，減少了農(nóng)藥和化肥的用量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下使用光學(xué)顯微鏡的操作中，說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用顯微鏡對(duì)光、調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí)，對(duì)準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是低倍物鏡
B．觀察物體時(shí)，調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是反光鏡和遮光器
C．將寫(xiě)有“P”字母的裝片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是“b“
D．視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片或換一新的目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則可推斷污點(diǎn)應(yīng)該在物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　�。�
①5-6米長(zhǎng)  ②內(nèi)表面積大  ③小腸內(nèi)消化液種類(lèi)多   ④內(nèi)壁小腸絨毛上有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，管壁僅只有一層上皮細(xì)胞．
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）[③]是氣室，貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）[⑤]是胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)有細(xì)胞核．
（3）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有[④]和[⑥]（填序號(hào)）．
（4）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中屬于卵細(xì)胞的有[⑤]、[⑥]和[⑧]（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下，膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．B型血的人能接受的血型有（　�。�
A．A型、B型、O型、AB型B．B型、O型
C．A型、B型、O型D．O型、AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．你從爸爸那里獲得的是那一種染色體（　　）
A．XB．XXC．XYD．Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案