4．胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白質．

分析 食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．而胃中的胃腺可分泌胃液，能對蛋白質進行初步消化．

解答 解：胃液中含有胃酸和胃蛋白酶．蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液中的胃蛋白酶作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．
故答案為：胃酸；胃蛋白酶．

點評 蛋白質的消化起始于胃，終止于小腸，在小腸內被分解為人體可以吸收利用的物質---氨基酸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果用圖表示各種概念之間的關系，下表選項中與圖示相符的是（　�。�
選項123
A人工免疫計劃免疫預防接種
B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用
C細菌真菌分解者
D細胞器官組織
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的
B．圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
C．圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的
D．大豆油主要來自圖丁中的④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱．
①受精卵 ②成蟲圖中1→5是1→5齡跳蝻．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．
（5）滅蝗的最佳時期：幼蟲．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．下面是某生物興趣小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程，首先取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．其余步驟如表所示：
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL自來水
②分別加入等量的蝌蚪飼料
③分別加入同時期孵化出的蝌蚪各一只
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺制劑
⑤保持兩缸水溫在20℃～25℃
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
請回答下列實驗中的有關問題：
（1）探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育是否有影響？．
（2）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善：
第一處是：B缸1000mL自來水改為1000mL池塘水．
第二處是：蝌蚪各一只改為蝌蚪各放50只．
（3）在第④步中，設置B缸的目的是設置對照實驗．
（4）如果實驗能按照你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚），實驗結果預測及結論：①A缸蝌蚪在較短時間內發(fā)育成小型青蛙，B缸蝌蚪正常發(fā)育，說明了甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育．
②A缸蝌蚪發(fā)育遲緩，B缸蝌蚪正常發(fā)育，說明了甲狀腺激素能抑制蝌蚪的生長發(fā)育．
③A、B缸中的蝌蚪生長發(fā)育狀況相同，說明了甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育無影響．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．你認識下列動物嗎，它們中屬于昆蟲的是（　�。�
A．蝗蟲B．蚯蚓C．蜘蛛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列表示學名的是（　�。�
A．非洲象B．亞洲象C．elephantD．Elephas maximus

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．細胞是生命活動的基本單位，玉米是我區(qū)重要的糧食作物．下面分別為動、植物細胞的結構對照及玉米的結構層次圖解，請據(jù)圖回答：

（1）甲比乙多一種能將光能轉化為化學能的結構是[3]葉綠體．
（2）切洋蔥時的刺鼻味物質存在于[5]液泡．
（3）細胞A形成細胞群B1-B4的過程a稱為細胞的分裂、分化；據(jù)形態(tài)可推測，B3屬于分生組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在醫(yī)學上，胎兒從母體產生的過程稱（　�。�
A．孵化B．羽化C．分娩D．出生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案