19．鯽魚(yú)流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分變化情況是（　�。�
A．兩者所含氣體成分含量相同
B．流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳減少
C．流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加
D．流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳增加

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而血液中的二氧化碳由鰓絲排放到水中，完成了氣體交換，因此鯽魚(yú)流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分變化情況是流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的呼吸過(guò)程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．最能證明距今175萬(wàn)年前的古人類(lèi)比“露西”時(shí)代的古人類(lèi)高等的特征是（　　）
A．能制造簡(jiǎn)單工具B．運(yùn)動(dòng)方式不同C．身高體重不同D．腦發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）圖中生產(chǎn)者是草．
（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是分解者．
（3）圖中草食性消費(fèi)者是鼠和兔．
（4）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹
（5）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量會(huì)增加．
（6）植物、兔、狐三者中，數(shù)目最多的是植物．如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是狐．
（7）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，圖中還缺少的是由細(xì)菌和真菌構(gòu)成的分解者．
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，草原就難以恢復(fù)原樣了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)禽流感病毒特征的敘述，不正確的是（　�。�
A．個(gè)體微小B．有遺傳物質(zhì)C．營(yíng)寄生生活D．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物多樣性面臨威脅的最突出的表現(xiàn)是（　�。�
A．全世界物種滅絕的速度加快B．“活化石”生物的死亡
C．生物繁殖速率下降D．生物的適應(yīng)性下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．在某市近郊一養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大批死亡．經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡是由魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究魚(yú)塘的水質(zhì)是否適合魚(yú)的生存．
（1）你提出的問(wèn)題：該村魚(yú)塘的水質(zhì)是否會(huì)影響?hù)~(yú)的生存？
（2）根據(jù)上述提問(wèn)，你作出的假設(shè)：該村魚(yú)塘的水質(zhì)導(dǎo)致了魚(yú)的集群死亡．
（3）你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為水質(zhì)．
（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量，將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
可選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具：甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆盛有足夠的該村魚(yú)塘水，乙盆盛有等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚(yú)健康生活的水，以及若干條健康的該村養(yǎng)殖的魚(yú)．
（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)相同的養(yǎng)魚(yú)盆，在甲盆中放入若干條健康的魚(yú)，在乙盆中放入等量的健康的魚(yú)，并在其他相同條件下養(yǎng)殖；
②一定時(shí)間后，觀察魚(yú)的生活狀況．
（6）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均能正常生活，則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚(yú)集群死亡的原因；
②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均全部死亡，則說(shuō)明魚(yú)的集群死亡與水質(zhì)無(wú)關(guān)，可能存在其他原因；
③若甲盆中的魚(yú)全部死亡，乙盆中的魚(yú)生活正常，則說(shuō)明該村魚(yú)塘中的水質(zhì)是導(dǎo)致魚(yú)集群死亡的原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下列資料，回答問(wèn)題．
北極燕鷗是飛得最遠(yuǎn)的鳥(niǎo)．它是中等體形的鳥(niǎo)，習(xí)慣于過(guò)白晝生活，所以被人們稱(chēng)為“白晝鳥(niǎo)”．當(dāng)南極黑夜降臨的時(shí)候，它便飛往遙遠(yuǎn)的北極，由于南北極的白晝和黑夜正好相反，這時(shí)北極正好是白晝．每年6月在北極地區(qū)“生兒育女”，到了8月就率領(lǐng)“兒女”向南方遷徙，飛行路線縱貫地球，于12月到達(dá)南極附近，一直逗留到翌年3月初，然后再次北行．北極燕鷗每年往返于兩極之間，飛行距離達(dá)4萬(wàn)多千米．
請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析北極燕鷗適于飛行生活的四個(gè)特點(diǎn)．
（1）特點(diǎn)一：身體呈流線型．
（2）特點(diǎn)二：體表覆羽，前肢變成翼，有適于飛行的羽毛．
（3）特點(diǎn)三：胸肌發(fā)達(dá)，能夠牽動(dòng)兩翼進(jìn)行飛行．
（4）特點(diǎn)四：胸骨發(fā)達(dá)，適于胸肌附著．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空．
（5）假如你是鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)的工作人員，你將采取哪些措施，保證候鳥(niǎo)不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．取放顯微鏡時(shí)．應(yīng)用一只手?jǐn)傋＄R臂．另一只手托住鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米處，安裝好目鏡和物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小薇的媽媽用某種殺蟲(chóng)劑消滅蟑螂，開(kāi)始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果愈來(lái)愈差．造成這種現(xiàn)象的最可能原因是（　　）
A．蟑螂是活化石，適應(yīng)力特別強(qiáng)
B．能抵抗殺蟲(chóng)劑的蟑螂存活下來(lái)，且大量繁衍
C．殺蟲(chóng)劑造成蟑螂基因變異，產(chǎn)生抗藥性
D．因?yàn)槠贩N不好，殺蟲(chóng)劑品質(zhì)不穩(wěn)定

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