【題目】人的眼球結(jié)構(gòu)中,能根據(jù)光線強(qiáng)弱調(diào)整大小的是( )
A.角膜
B.鞏膜
C.視網(wǎng)膜
D.瞳孔

【答案】D
【解析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜。外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成,前面是虹膜,虹膜不透光有黑色素,俗稱黑眼球,白種人是藍(lán)色的,俗稱藍(lán)眼睛;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜,可以形成物像;晶狀體似雙凸透鏡,對光線有折射作用,可以使遠(yuǎn)近不同的物體反射來的光線都能落在視網(wǎng)膜上。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線?刂仆讛U(kuò)大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑肌。通過虹膜的調(diào)節(jié)作用,強(qiáng)光下瞳孔縮小,弱光下瞳孔擴(kuò)大;看遠(yuǎn)物時瞳孔擴(kuò)大,看近物時瞳孔縮小,故D符合題意。

所以答案是:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是( 。
A.潮濕、緊實的土壤
B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤
D.潮濕、疏松、有機(jī)物稀少的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀邊天竺葵的葉邊緣呈白色,經(jīng)過陽光照射后用碘酒處理,葉的綠色部分變成藍(lán)色,而葉的邊緣卻沒有變藍(lán),這一事實說明光合作用需要( )
A.光
B.水
C.二氧化碳
D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患塵肺,這說明 ( )

A. 粉塵能很暢通地進(jìn)入肺 B. 呼吸道對空氣沒有清潔作用

C. 呼吸道對空氣的處理能力是有限的 D. 呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道,也是食物的通道。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紀(jì)實片《穹頂之下》引起了全社會對環(huán)境污染的廣泛關(guān)注.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用.下列說法正確的是( )

A. PM2.5通過擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡

B. 霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C. 減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

D. PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中有些疑問,請你幫助解答:

(1)同學(xué)們觀察到河蚌的外表有兩片厚厚的貝殼,哪是前端哪是后端呢?____________

(2)同學(xué)們觀察到馬尾松的葉細(xì)長呈針狀,這是為什么呢? ____________

(3)在觀察葫蘆蘚時,有同學(xué)提出疑問:為什么葫蘆蘚十分矮小呢? ____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( )

A. 大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染

B. 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

C. 植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

D. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下,測定某人不同狀態(tài)不同途徑散失的水分,結(jié)果如下表(單位:毫升)。運(yùn)動時,人體散失水分的主要途徑是什么? (  )

尿液

糞便

汗液

呼出氣體

休息(一天)

1 800

200

100

300

運(yùn)動(另一天)

500

200

2 000

600

A. 尿液 B. 糞便 C. 汗液 D. 呼出氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征?〔 〕
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④體內(nèi)受精⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

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同步練習(xí)冊答案