在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗中
（1）兩實驗的過程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是______，而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴的是______．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗第三步，用消毒牙簽在漱凈的______上輕輕刮幾下．
（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸______再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生______．
（4）染色的方法是：在______的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從______的另一側(cè)吸引，使染液______．
（1）、兩實驗的過程基本相同，速記為一滴→二取→三放→四蓋→五染色．但在一滴中二者有所不同，細(xì)胞內(nèi)外的制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是液體如果有濃度差，細(xì)胞就會因吸水或失水而變形，影響試驗的觀察，人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%，因此，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水，而植物細(xì)胞放在清水中才能保持植物細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）、在取口腔上皮細(xì)胞時，因為口腔側(cè)壁的兩邊是腮部，柔軟有彈性，用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔壁．而口腔的上下壁則較硬，不方便用牙簽刮．
（3）、我們在蓋蓋玻片的時候正確的方法是，用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，再緩緩地蓋在水滴上，這樣也液體就會慢慢的把空氣趕走，避免了氣泡是產(chǎn)生．
（4）、染色時要在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從 蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．這樣染色效果好，利于觀察．
故答案為：
（1）生理鹽水；清水
（2）口腔內(nèi)側(cè)壁
（3）載玻片上的水滴；氣泡
（4）蓋玻片；蓋玻片；浸到標(biāo)本全部
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南通）請回答與實驗有關(guān)的問題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細(xì)胞
變形
變形
．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是
d
d
（填“P”或“d”）．若要把“P”移到 視野中央，載玻片應(yīng)向
右上方
右上方
（填“右上方”或“左下方”）移動．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用
高
高
（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時可調(diào)節(jié)
細(xì)
細(xì)
（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時，可調(diào)節(jié)
遮光器或反光鏡
遮光器或反光鏡
（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：①
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口
．②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動，使要觀察的細(xì)胞位于
視野的中央
視野的中央
．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰．
（3）該臨時裝片觀察之前最好用
碘液
碘液
進(jìn)行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下，然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：
①
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口
．
②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動，使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰．
（3）該臨時裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色，以便觀察．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，能否用清水？為什么？
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
不能，0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng)，若用清水，細(xì)胞會吸水漲破
．
請你設(shè)計一個探究方案來探究，在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時要用0.9%的生理鹽水，而不能用別的濃度的鹽水，并預(yù)測實驗結(jié)果．
方法步驟：填下表

預(yù)測結(jié)果：
1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
1號載玻片上的細(xì)胞破裂，3號載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號載玻片上的細(xì)胞完好
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在生物學(xué)探究過程中，很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標(biāo)本，然后放在顯微鏡下觀察．請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合相關(guān)操作，回答下列問題：
（1）請寫出⑤、⑥相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱．
[⑤]
反光鏡
反光鏡
[⑥]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

（2）制作番茄果肉細(xì)胞裝片時，先在玻片上滴一滴清水，而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時卻在玻片上滴一滴生理鹽水，原因是
維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)（或形態(tài)）
維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)（或形態(tài)）
；用顯微觀察口腔上皮細(xì)胞時，換上高倍物鏡后物像模糊不清，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[
⑦
⑦
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）用顯微鏡下觀察加入少許碳素墨汁制成的草履蟲的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)某些結(jié)構(gòu)被染成黑色顆粒，這些結(jié)構(gòu)是
食物泡
食物泡
；草履蟲與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
．
（4）在用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉玻片標(biāo)本時，想將視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，應(yīng)將玻片向
右上方
右上方
移動．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點，則污點可能在玻片標(biāo)本和
①、③
①、③
上．（填圖中序號）
（5）在照明充分的情況下，顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，調(diào)節(jié)方法是
D
D
．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制作人的口腔上皮細(xì)飽臨時裝片時要用到生理鹽水．其作用是（　�。�
A、防止細(xì)胞干燥B、保持細(xì)胞的生話狀態(tài)C、殺死細(xì)菌D、使細(xì)胞固定，便于觀察

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