20.生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的.下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是(  )
①家蠶    ②蝗蟲    ③蜜蜂    ④蟋蟀.
A.①②B.①③C.②③D.②④

分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同,差異很大.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.

解答 解:①家蠶、③蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;
②蝗蟲、④蟋蟀的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育;
蝴蝶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,所以發(fā)育過程與蝴蝶相似的是①家蠶、③蜜蜂.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

10.有關(guān)下列各圖的說法錯誤的是( 。
A.人們切西瓜時流出的汁液儲存在圖一中的e里
B.圖二中的②是由受精卵發(fā)育而來的
C.圖三中甲乙兩條線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,則膈肌從甲變到乙時,呼氣
D.圖四中,b部分是DNA,其上有特定的遺傳效應(yīng)的片段--基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.肺泡的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),與此無直接關(guān)系的敘述是( 。
A.肺泡壁很薄,由一層上皮細胞構(gòu)成
B.肺泡外纏繞著毛細血管網(wǎng)
C.毛細血管壁很薄,由一層上皮細胞構(gòu)成
D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:

(1)A、C、D分別表示口腔、胃、小腸.
(2)丙是表示蛋白質(zhì)的消化曲線,因為丙在消化道[C]胃中才開始被消化,其消化的終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)含消化液種類最多的部位是[D]小腸.小腸內(nèi)能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液有胰液、腸液和膽汁.
(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在[D]小腸處被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.在古老的地層中,可以找到高等生物的化石.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.用質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨,一段時間后取出烘干,骨將會( 。
A.變輕,變軟B.變重,變硬C.變重、變軟D.變輕,變硬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是某同學制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作過程,請回答有關(guān)問題:

(1)圖①在潔凈的載玻片中央,滴一滴生理鹽水.
(2)圖②用消毒牙簽的一端,在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下.
(3)圖④用鑷子夾起潔凈的蓋玻片,將它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后輕輕地蓋在水滴上.
(4)圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標本的全部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)藻類植物的敘述中,錯誤的是(  )
A.藻類光合作用釋放的氧氣占地球氧氣含量的90%以上
B.有些藻類能食用或提取工業(yè)原料
C.海帶、紫菜有根和莖,但沒有葉的分化
D.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列植物類群中,葉不僅可以進行光合作用,還能夠吸收水分和溶解在水里的無機鹽的是( 。
A.種子植物B.蕨類植物C.裸子植物D.苔蘚植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案