14．結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1病變或操作可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明
B．由明處到暗處，2由大變小
C．若3過(guò)度變凸，則不易看清近處物體
D．形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞

分析 （1）眼球的結(jié)構(gòu)：，視覺(jué)的形成過(guò)程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→視覺(jué)中樞→視覺(jué)．
（2）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（3）圖中，1角膜、2瞳孔、3晶狀體、4視網(wǎng)膜、5玻璃體．

解答 解：A、1（角膜）病變或操作可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明，正確；
B、由明處到暗處，2（瞳孔）由小變大，而不是由大變小，錯(cuò)誤；
C、若3（晶狀體）過(guò)度變凸，形成近視眼，則不易看清遠(yuǎn)處物體，而不是不易看清近處物體，錯(cuò)誤；
D、形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺(jué)中樞，而不是脈絡(luò)膜和神經(jīng)中樞，錯(cuò)誤．
故選：B、C、D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成、近視眼的成因以及正確識(shí)圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中所示的傳粉為自花傳粉
B．圖中的1將來(lái)發(fā)育成果皮
C．圖中的3將來(lái)發(fā)育成種子中最主要的部分
D．圖中的4將來(lái)發(fā)育成胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）小明早餐喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收，消化它的消化液有胃液、腸液、胰液，①這個(gè)過(guò)程稱為吸收．
（2）外界的氧氣通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入B系統(tǒng)，這是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的左心房，最終到達(dá)組織細(xì)胞的線粒體中參與氧化分解有機(jī)物，釋放熱量．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟，該系統(tǒng)內(nèi)有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣、靜脈瓣、房室瓣．
（4）圖示中中的排泄途徑共有3條．
（5）由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官系統(tǒng)，能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．清脆的蟬鳴提醒你夏天到了．下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于生物性狀的是（　�。�
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同步練習(xí)冊(cè)答案