7．馬拉松運(yùn)動(dòng)員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的物質(zhì)是（　　）
A．水、無機(jī)鹽和維生素B．糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、糖類和維生素

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是營(yíng)養(yǎng)素的作用，解答此類題要求我們應(yīng)熟知常見的營(yíng)養(yǎng)素的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)，從中能得出的結(jié)論是（　�。�
A．唾液對(duì)淀粉有分解作用B．唾液能將淀粉分解成葡萄糖
C．淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用D．唾液分解淀粉不受溫度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭時(shí)，會(huì)感到有甜味，這是為什么呢？小元為“探究饅頭在口腔中的變化”，取新鮮的饅頭，切成大小相同的三小份，兩份處理為碎屑，一份保持為饅頭塊．并對(duì)三份材料進(jìn)行以下三種處理（如圖1）．
A．將饅頭碎屑與2毫升清水放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?br />B．將饅頭塊與2毫升唾液放入②號(hào)試管中不攪拌
C．將饅頭碎屑與2毫升唾液放入③號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?br />（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應(yīng)選擇②③為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若①和③作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是有無唾液．
（3）將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)③號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)棰厶?hào)試管中的淀粉全部被唾液消化分解了．
（4）饅頭主要成分是淀粉，除此之外還需要獲得多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能做到均衡營(yíng)養(yǎng)，合理膳食、圖2各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中食物配制比例的是A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它的發(fā)育過程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用圖中序號(hào)寫出豆天蛾的發(fā)育順序：
[③]→[④]→[②]→[①]
（2）它的發(fā)育屬于[A]（A．完全變態(tài)   B．不完全變態(tài)）發(fā)育．
（3）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育階段是蛹．
（4）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．自由飛行一直是人類的一個(gè)夢(mèng)想，鳥類善于飛行與它的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行密不可分，下列不屬于鳥類適于飛行的特征是（　�。�
A．鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸B．鳥類的心臟四腔，體溫恒定
C．鳥類的身體多為流線型D．鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．植物體中，儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官，用來繁殖的器官就是繁殖器官．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體消化腺系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液．
（2）人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟、胰腺這些消化腺能分泌消化液．
（3）人體最大的消化腺是肝臟．它分泌的膽汁不含消化酶．
（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[②]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問題：
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
有無攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘酒2滴
（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：不攪拌；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)（變藍(lán)、不變藍(lán)）．
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響嗎？．
（4）淀粉在口腔中被分解成麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個(gè)冬天的晚上，由于煤氣泄漏，小李一家發(fā)生了煤氣中毒．下列急救措施正確的是（　�。�
A．打開電燈后查明情況，再撥打“120“急救電話
B．迅速關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗，將中毒者迅速轉(zhuǎn)移到空氣新鮮、通風(fēng)良好的地方
C．關(guān)閉煤氣閥門，并點(diǎn)火看看是否仍然有泄漏
D．為使中毒者保暖，可以打開空調(diào)

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