A. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物 | |
B. | 土壤中的水和無機(jī)鹽 | |
C. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 | |
D. | 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,在此過程中,完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.
解答 解:光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.由題意可知,枇杷、草莓、水果等水果的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水.而土壤中的無機(jī)鹽和有機(jī)物不參與有機(jī)物的制造,光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的,而不是來自于空氣中的水,可見C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機(jī)物,光合作用的原料是二氧化碳和水.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物種類 | A | 魚類 | 豆制品 | 蛋 | 蔬菜 |
數(shù)量(克) | a | 75 | 100 | 50 | 600~700 |
A. | 肉類:500~600克 | B. | 谷類:450~500克 | ||
C. | 水果類:500~600克 | D. | 無機(jī)鹽:450~500克 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁是杜鵑花細(xì)胞含有而杜鵑鳥細(xì)胞不含有的結(jié)構(gòu) | |
B. | 杜鵑花屬于被子植物,杜鵑鳥屬于脊椎動(dòng)物 | |
C. | 杜鵑花與杜鵑鳥相比較,在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng) | |
D. | 杜鵑鳥的生殖方式屬于無性生殖,杜鵑花屬于有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、B淋巴細(xì)胞 | B. | 抗原、T淋巴細(xì)胞 | C. | 抗體、B淋巴細(xì)胞 | D. | 抗體、T淋巴細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦 | |
B. | 縮手反射:皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
C. | 草原中的一條食物鏈:青草→食草昆蟲→蛙→蛇 | |
D. | 家蠶發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com