【題目】動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 ( )

【答案】√

【解析】試題分析：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)�？梢�，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底”，該詩句中所提到的生物的生存環(huán)境是（ ）

A. 水中、空中 B. 水中、陸地 C. 陸地、空中 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的白化病遺傳圖解（基因用A、a表示，且位于常染色體上），據(jù)圖分析回答：

（1）人的正常膚色與白化病，在遺傳學上稱為_____。根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于_____ 基因控制的遺傳�。ㄟx填顯性或隱性）。

（2）圖中3號的基因型是_____：9號的基因型是_____。圖中4號雖然表現(xiàn)正常，但她可能攜帶致病基因，從理論上推算她攜帶致病基因的幾率是_____。

（3）圖中3號和4號第一胎生一個女孩，那么該女孩的體細胞中性染色體組成是_____如果他們可以生第二胎，第二胎生患病男孩的可能性是_____。

（4）圖中的4和5是否是直系血親_____（填“是”或“否”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明認為綠色食品指的是有葉綠素的食品。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東不少農(nóng)產(chǎn)品如泗水花生、汶上小麥、金鄉(xiāng)金谷因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽神州。這些優(yōu)質(zhì)品種的營養(yǎng)主要儲存在相應植物種子的

①子葉 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸

A. ① ② ② B. ② ③ ③ C. ③ ④ ④ D. ④ ① ①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示結構，回答問題：

（1）運動系統(tǒng)主要是由骨、_______________ 和肌肉組成的。

（2）觀察圖1，我們通常所說的脫日是指 ________(填序號)從關節(jié)窩中脫離出來的現(xiàn)象

（3）觀察圖2，當上肢處于屈肘時 __________收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時反之。

（4）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要 __________的控制和調(diào)節(jié)。

（5）當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引②骨繞關節(jié)轉動③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確順序是（_____）

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指

A. 藻類 B. 蕨類 C. 苔蘚 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項屬于苔蘚植物和蕨類植物的共同點是（ ）

A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化

C. 生殖過程都離不開水 D. 植株內(nèi)部都沒有輸導組織

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