分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成,沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
解答 解:(1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性.
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在光滑的玻璃上,剛毛無(wú)法固定和支撐身體,而在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用,因此蚯蚓在粗糙紙板上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快.
(3)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,應(yīng)該除了土壤的干濕度不同,其它條件(蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等)要都一樣,要注意控制變量的唯一.實(shí)驗(yàn)裝置是:以橫軸中線為界,在鐵盤(pán)內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤(pán)上蓋上紙板(意思對(duì)即可得分)
(4)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.學(xué)習(xí)行為不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.蚯蚓經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,因此是學(xué)習(xí)行為.
(5)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用.因此用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(6)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.
(7)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長(zhǎng)的最好有機(jī)肥料.蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚(yú)類(lèi)的餌料;利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物的效率很高,如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物;蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,充當(dāng)著分解者的身份;其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng).
故答案為:(1)保證蚯蚓正常呼吸;增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性;
(2)粗糙紙板;剛毛能協(xié)助運(yùn)動(dòng)
(3)以橫軸中線為界,在鐵盤(pán)內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤(pán)上蓋上紙板(意思對(duì)即可得分)
(4)學(xué)習(xí)行為;
(5)粗糙不平;剛毛;運(yùn)動(dòng)
(6)濕潤(rùn)的體壁;毛細(xì)血管;
(7)疏松土壤或增加土壤肥力等
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),生理特點(diǎn)和與人類(lèi)的關(guān)系等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物的根很短 | |
B. | 我們所說(shuō)的“松果”就是果實(shí) | |
C. | 種子植物的根、莖、葉中都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 | |
D. | 蕨類(lèi)植物是生物圈中適應(yīng)力最強(qiáng)、種類(lèi)最多的植物類(lèi)群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 1和2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非生物因素 | B. | 所有的動(dòng)物、植物和微生物 | ||
C. | 一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈性大,硬度小,容易變形 | B. | 彈性小,硬度小,容易變形 | ||
C. | 彈性大,硬度大,容易變形 | D. | 彈性小,硬度大,容易變形 |
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