A. | 漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),它們是相互獨(dú)立、互不影響的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的 | |
D. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
分析 ①生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
②生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)稱為食物鏈.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.漢江河中的所有生物僅構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包含多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),相互聯(lián)系、彼此影響.B錯(cuò)誤;
C、食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,與消費(fèi)者無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、生物圈是地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和,包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的表層.它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家.D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確寫法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,一般有5-6米長(zhǎng) | |
B. | 小腸壁內(nèi)有腸腺,能分泌腸液 | |
C. | 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 | |
D. | 小腸內(nèi)壁有許多皺襞和小腸絨毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的肺通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,有利于食物的消化和吸收 | |
C. | 人體心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最薄 | |
D. | 腎單位的腎小體和腎小管兩部分構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則 | B. | 獻(xiàn)血不利于人體健康 | ||
C. | AB血型患者可接受大量異性血 | D. | 一次獻(xiàn)血應(yīng)不少于400mL |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)食物網(wǎng)再加上作為分解者的細(xì)菌和真菌就構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 這個(gè)食物網(wǎng)共有6條食物鏈 | |
C. | 食物鏈中能量傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞,逐級(jí)遞減 | |
D. | 鷹和蛇之間只有捕食關(guān)系,不存在其他關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一塊農(nóng)田中的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是一條食物鏈 | |
C. | 城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是人 | |
D. | 當(dāng)外界干擾超出了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)受到破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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