7.閱讀下面資料,回答問題.
人類基因組計(jì)劃(Human Genome Project,HGP)于1990年正式啟動.其主要目標(biāo)有:識別人類DNA中所有基因(超過10萬個);測定組成人類DNA的30億堿基對的序列;將這些信息儲存到數(shù)據(jù)庫中;開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具;致力于解決該計(jì)劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會問題:
經(jīng)過多國科學(xué)家的共同努力,1999年11月23日,美國國家科學(xué)院的官員和參加人類基因組計(jì)劃的科學(xué)家們慶祝人類基因組計(jì)劃公布DNA測序工作完成第10億個堿基對的測定.12月1日,一個由英、美、日等國科學(xué)家組成的研究小組宣布,他們已經(jīng)破譯了人類第22對染色體中所有(545個)與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列,這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu),它可能使人們找到多種治療疾病的新方法.
研究顯示,第22對染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān).完成對第22對染色體的測定將對這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用.這一成果是宏大的人類基因組計(jì)劃的一個里程碑.
(1)1990年,被譽(yù)為生命“登月計(jì)劃“的國際啟動,主要由哪些國家的科學(xué)家共同參與?
(2)2000年6月26日,中國科學(xué)家與國際同行共同發(fā)布了什么?
(3)你知道“人類基因組計(jì)劃“完成后,會對你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請談一談.

分析 人類基因組計(jì)劃是由由美國科學(xué)于20世紀(jì)80年代提出的,由國際合作組織包括有美、英、日、中、德、法等國參加進(jìn)行了人體基因作圖,測定人體23對染色體由3×109核苷酸組成的全部DNA序列,于2000年完成了人類基因組“工作框架圖”.2001年公布了人類基因組圖譜及初步分析結(jié)果.其研究內(nèi)容還包括創(chuàng)建計(jì)算機(jī)分析管理系統(tǒng),檢驗(yàn)相關(guān)的倫理、法律及社會問題,進(jìn)而通過轉(zhuǎn)錄物組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)等相關(guān)技術(shù)對基因表達(dá)譜、基因突變進(jìn)行分析,可獲得與疾病相關(guān)基因的信息.

解答 解:(1)人類基因組計(jì)劃是由美國科學(xué)家于1985年率先提出,于1990年正式啟動的.美國、英國、法蘭西共和國、德意志聯(lián)邦共和國、日本和我國科學(xué)家共同參與了這一預(yù)算達(dá)30億美元的人類基因組計(jì)劃.即參與國家有中、美、英、德、法、日.
(2)2000年6月26日,中國科學(xué)家與國際同行共同發(fā)布了人類基因組工作框架圖.工作框架圖可用于基因組結(jié)構(gòu)的認(rèn)識、基因的識別和解析、疾病基因的定位克隆等.  
(3)人類基因組計(jì)劃”完成后,會對人類的生活產(chǎn)生一下作用:對特殊疾病基因的確定;有利于優(yōu)生和產(chǎn)前診斷,應(yīng)用遺傳座位專一性的分子探針,可檢測出疾病基因的攜帶者,使父母了解其子女出現(xiàn)遺傳缺陷的危險(xiǎn)程度;加強(qiáng)對癌癥的認(rèn)識和治療.
故答案為:(1)中、美、英、德、法、日
(2)人類基因組工作框架圖
(3)對特殊疾病基因的確定;有利于優(yōu)生和產(chǎn)前診斷,應(yīng)用遺傳座位專一性的分子探針,可檢測出疾病基因的攜帶者,使父母了解其子女出現(xiàn)遺傳缺陷的危險(xiǎn)程度;加強(qiáng)對癌癥的認(rèn)識和治療.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握人類基因組計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

14.莖輸導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是( 。,輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.導(dǎo)管C.篩管D.周皮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中牧草、旅鼠、和狐貍數(shù)量變化曲線圖,試分析曲線圖回答下列問題:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈牧草→旅鼠→狐貍(用文字和箭頭表示)
(2)從三種生物的數(shù)量變化和相互關(guān)系看說明生態(tài)系統(tǒng)具備一定的自我調(diào)節(jié)能力
(3)為了研究牧草和旅鼠,從牧草的葉肉內(nèi)和從旅鼠的口腔內(nèi)分別取出了細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,根據(jù)觀察到的圖象畫出了甲、乙兩幅圖:表示牧草葉肉細(xì)胞的是圖乙,兩種細(xì)胞中都具備的能量轉(zhuǎn)換器是:線粒體,如果經(jīng)化驗(yàn)測得:兩種細(xì)胞中都含有農(nóng)藥DDT則圖甲中含量較多.引起這種現(xiàn)象的原因DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級積累.通過這一實(shí)例也可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體,其中的各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互關(guān)聯(lián)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為描述人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答下列問

(1)圖中表示肺泡里氣體交換過程的是甲,表示組織里氣體交換過程的是乙.
(2)肺泡里氣體交換的結(jié)果是血液不斷地從肺泡里獲得氧氣并排出二氧化碳.
(3)組織里氣體交換的結(jié)果是動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.第16屆亞運(yùn)會的吉祥物取名樂羊羊,形象是運(yùn)動時尚的五只羊.羊生活在陸地上,它與其他水生動物、空中飛行的動物一樣,其身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).請根據(jù)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識分析并回答下列問題:
(1)羊與家鴿、青蛙、蜥蜴、金魚、蝗蟲等動物相比,其特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,青蛙通過“蛙鳴求偶”將生殖細(xì)胞產(chǎn)于水中來繁殖后代,青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育.
(3)家鴿在飛行時特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時,羊與蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化?C
A.均減少                B.均增加
C.羊增加,蜥蜴減少      D.羊減少,蜥蜴增加
(5)金魚生活在水中,專門與水生生活相適應(yīng)的呼吸器官是鰓.
(6)蝗蟲體表具有外骨骼,可以有效防止體內(nèi)水分的散失.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯誤的是( 。
A.圖一中若c為蒸騰作用時,則②為水蒸氣
B.圖二中血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽在丙處重吸收
C.圖三中①為DNA,②為蛋白質(zhì)
D.圖四中③為反射弧的神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請分析如圖并回答問題:

(1)①過程所需的消化液是由肝臟分泌的.過程②③發(fā)生的主要部位是小腸.
(2)B1進(jìn)入A通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個腔左心房.
(3)我們在對溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
(4)D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與腎小球的過濾作用有關(guān).尿液的形成除與此作用有關(guān)外,還應(yīng)與腎小管的重吸收作用有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,而其他生物屬于消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草.
(2)圖中除未體現(xiàn)處生物成分分解者外,還有非生物成分.
(3)圖中共有5條食物鏈,其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過草的光合作用固定太陽能而獲得的,它沿著各條食物鏈單向流動,且逐級遞減.
(5)如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是蛇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.你捉到了一些蚯蚓,用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長(  )
A.放在干木屑的燒杯中,用紗布蓋上
B.放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.放裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水
D.放裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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同步練習(xí)冊答案