【題目】在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來源于（　　）

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 細(xì)胞分裂

【答案】C

【解析】植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的意義：1、促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收；2、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑�，形成良性循環(huán)，因此，在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來源于蒸騰作用，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)圖中無根、莖、葉的植物是______(用字母表示，下同)；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_____，原因是_____________________________________________________________。

(2)這些植物中能結(jié)果實(shí)的是________(用字母表示)。

(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�

A. 小麥 B. 梅樹 C. 兔子 D. 蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去掉葉片中葉綠素的正確方法（　�。�

A. 將葉片浸到清水中直接加熱 B. 將葉片浸到酒精中直接加熱

C. 將葉片浸到糖水中隔水加熱 D. 將葉片浸到酒精中隔水加熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（　　）

A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是②④⑤

B. 在開花時(shí)期，雨天多于晴天會(huì)影響過程①

C. 完成受精后③凋落，②④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D. 若此圖為桃花的圖示，則②內(nèi)有2﹣3個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，填寫各部分結(jié)構(gòu)的名稱和相關(guān)功能。

（1）圖A中滴加碘液后變藍(lán)的部分是[]______，它由D中[]______發(fā)育而成，它具有______作用；圖A[3]______由D中[]______發(fā)育而成。圖A新植物體的幼體是[]______，它是種子的主要部分。

（2）圖B中的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在[]______中，[5]______由D中[5]______發(fā)育而成，[6]由圖D中[4]______發(fā)育而成；圖C中[3]由B中[]______發(fā)育而成；整個(gè)A由D中[]______發(fā)育而成，整個(gè)B由D中[]______發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”中描寫的雄蛙齊鳴屬于

A. 繁殖行為 B. 覓食行為

C. 爭(zhēng)斗行為 D. 社群行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案