13．營(yíng)社會(huì)生活的動(dòng)物維持群體的一個(gè)重要條件是具有（　�。�
A．貯食行為B．遷徙行為C．攻擊行為D．通訊的本領(lǐng)

分析 動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨�；�?dòng)物通訊的方式有動(dòng)作、聲音、氣味以及性外激素等．

解答 解：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．
動(dòng)物通訊是群體成員之間密切合作的前提，是維持群體生活的一個(gè)主要條件，通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，沒(méi)有通訊，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系．對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的取食和防御都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物通訊的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要保證城市居民每天都能呼吸道新鮮空氣，可以采取的最有效措施（　�。�
A．多蓋高樓B．多建有特色的建筑
C．擴(kuò)大居住面積D．多植樹種草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物中，具有外骨骼的是（　�。�
A．蚯蚓B．蝗蟲C．鯽魚D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為防治菜青蟲害，人們采用了各種方法進(jìn)行防治，下列方法不可取的是（　�。�
A．噴灑昆蟲激素縮短幼蟲期B．噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲
C．噴灑昆蟲激素阻止成蟲交配D．合理保護(hù)各種鳥類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時(shí)間后，回答下列問(wèn)題：

◆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：蚯蚓的活躍性  丙＞甲＞乙．
（1）比較甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水，其中甲 瓶是對(duì)照裝置．
（2）若將丙裝置放在光亮處，與甲瓶組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（　�。�
A．劃水游泳B．在水底爬行C．平衡身體D．控制前進(jìn)的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→兔→狐B．樅菌→野豬→老虎C．小麥→鼠→蛇→鷹D．草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蜥蜴的皮膚（　�。�
A．有外骨骼B．覆蓋著角質(zhì)的鱗片
C．被覆羽毛D．裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖①～⑤是五種不同的生物結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①③④為單細(xì)胞生物，②和⑤是多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．②④⑤的細(xì)胞結(jié)構(gòu)里都有【3】細(xì)胞核，而①?zèng)]有成形的細(xì)胞核只有【2】DNA核區(qū)
C．①和③的生殖方式為分裂生殖，②④⑤能夠進(jìn)行孢子繁殖
D．體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異類，其中①和③營(yíng)腐生生活而②④⑤營(yíng)寄生生活

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