【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的____;洋蔥表皮取自鱗片葉內(nèi)表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____.
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[___]→[___]→[__]→[___].
(3)圖一中,如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時步驟③所用液體是 _____.
(4)圖一中①用____夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)的____.
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴加____,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部,進行染色,染色的結(jié)果細胞的____被染成深色.
(6)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應轉(zhuǎn)動_____,換用___(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
【答案】 (1)液泡; 組織 (2)③; ④ ② ① (3)生理鹽水; (4)鑷子; 氣泡; (5)碘液;; 細胞核 (6)轉(zhuǎn)換器 高倍
【解析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部,解答即可。
(1)在植物細胞的結(jié)構(gòu)中,液泡內(nèi)含有細胞液,溶解著多種物質(zhì),具有酸甜苦辣等各種味道。組織是細胞分化的結(jié)果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。洋蔥表皮屬于保護組織。
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。所以制作臨時裝片正確的操作順序是:③滴→④撕→②展→①蓋。
(3)圖一中,如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時步驟③所用液體是生理鹽水,為了保持細胞的正常形態(tài)。
(4)圖一中①用 鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)的氣泡。
(5)染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液浸入標本的全部;染色的結(jié)果細胞的細胞核被染成深色。
(6)從圖中可以看出,圖乙中的物像比圖甲大,應選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。具體操作應為:我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察時,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。
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【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A.B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下。
(1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色_________,水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色_________,原因是_________。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是___________________。
(4)該實驗說明了_________是光合作用的原料。
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【題目】閱讀下列短文后回答問題:
光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。
1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是( )
(2)你認為薩克斯的實驗能得出什么結(jié)論___________________________。
(3)恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生__________________,場所在__________________。
(4)關(guān)于光合作用的反應式,下列表示正確的是( )
A. 二氧化碳+水有機物+氧
B. 二氧化碳+水有機物+氧
C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量
D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量
(5)了解了光合作用的相關(guān)知識就可以更好地應用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。
作物增產(chǎn)的措施 | 原理 |
①合理密植,調(diào)整作物種植的密度 | |
②間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植 | |
③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度 | |
④延長溫室大棚的照明時間 |
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【題目】細胞生命活動的控制中心是 ,細胞通過與外界進行物質(zhì)交換,由分解有機物并釋放能量供細胞生命活動利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 ,它通過光合作用制造的有機物.
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【題目】如圖是細胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯誤的是( 。
A. 過程A表示細胞生長 B. 過程B表示細胞分裂
C. 過程C表示細胞癌變 D. 過程D表示細胞分化
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【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中結(jié)構(gòu)1和4構(gòu)成雌蕊,2和3構(gòu)成雄蕊
B. 花粉從2傳到1的過程叫做受精
C. 完成受精后1、4、5都能繼續(xù)發(fā)育
D. 完成受精后6發(fā)育成種子
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【題目】如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:
(1)圖中有___________條食物鏈。
(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈_________________________________。
(3)圖中植物能夠通過光合作用制造有機物。為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做___________。
(4)這幅圖中,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的,還缺少的成分是______________和__________________。
(5)為了殺滅農(nóng)業(yè)害蟲,農(nóng)民噴灑了殺蟲劑,一段時間后,由于生物富集作用,_____________體內(nèi)積累的殺蟲劑最多。
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【題目】下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是( )。
A.“工程菌”——轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.制酸奶——乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù) D.快速培育無病植株——無土栽培技術(shù)
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