【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)

【答案】C

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān)，所以兩組種子會(huì)同時(shí)萌發(fā)，只不過(guò)在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長(zhǎng)成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些。故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（ ）

A. 蚯蚓改良土壤

B. 森林凈化空氣

C. 沙漠變綠洲

D. 山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（　�。�

A.a→b→c→dB.b→c→a→dC.c→b→d→aD.c→d→b→a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)樹(shù)皮的意義是（　�。�

A. 有利于有機(jī)物的運(yùn)輸

B. 保護(hù)木質(zhì)部不被破壞

C. 促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

D. 保護(hù)形成層，使樹(shù)能不斷長(zhǎng)粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉的下列結(jié)構(gòu)中，能制造有機(jī)物的部分是（ ）

A. 上、下表皮細(xì)胞 B. 保衛(wèi)細(xì)胞

C. 角質(zhì)層 D. 導(dǎo)管和篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃麻原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶地區(qū)，是春天播種的一年生植物，開(kāi)花需要較短的日照，種植黃麻是為了收獲莖桿，剝?nèi)±w維用于紡織麻袋等，在種植過(guò)程中少開(kāi)花有利于莖桿的生長(zhǎng)。如果將黃麻北移到山東地區(qū)種植，它將（ ）

A. 提前開(kāi)花結(jié)實(shí)，產(chǎn)量提高 B. 開(kāi)花推遲或不開(kāi)花，提高產(chǎn)量

C. 提早開(kāi)花結(jié)實(shí)，產(chǎn)量降低 D. 開(kāi)花推遲或不開(kāi)花，產(chǎn)量降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是___，有機(jī)物的最終來(lái)源是___。麻雀和蝗蟲之間的關(guān)系是___，寫出一條包含麻雀在內(nèi)的食物鏈___。

（2）圖一不能表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，原因是___。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，圖一所示生物體內(nèi)積存重金屬污染物最多的是___，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是___。

（4）圖二中的②表示的生理過(guò)程是___，其反應(yīng)式可表示為___。

（5）圖二中的丁可代表圖一中的哪些生物？___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，它們共同組成（　　）

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 消化系統(tǒng) D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞．細(xì)胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

材料一：圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．　

（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中．

材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問(wèn)題

（4）從2/3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成_____的細(xì)胞，從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖．

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