某同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，有意將玻片向右上方移動了一下，問此時視野中的物像往哪個方向移動？

A. 右上方 B. 右下方

C. 左上方 D. 左下方

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第八單元第二章用藥與急救同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你在家中自行用藥時，為了安全，必須考慮什么( )

①該藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號　

②該藥是不是廣告推薦的藥品　

③該藥的功能、用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等　

④該藥是處方藥還是非處方藥

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源：人教版七年級下冊生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄，請問該小組同學(xué)探究的問題是(　　)

試管編號

甲

乙

丙

丁

加入物質(zhì)

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加碘現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色

C. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

D. 探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后，再把葉片的一部分 遮光，其他部分曝光。一段時間后，經(jīng)脫色，（如圖）漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光 部分變藍(lán)。本實驗說明

合作用需要光

②光合作用需要CO2

③光合作用需要葉綠體

④光合作用放出氧氣

⑤光合作用制造淀汾

A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，卻能完成各種生理功能。草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能

A. 保護(hù) B. 消化 C. 呼吸 D. 排泄

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列詞語描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是

A. 春蘭秋菊 B. 南橘北枳

C. 蟻穴潰堤 D. 青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由____外殼和內(nèi)部的____組成。病毒不能獨立生活，必須寄生在____里。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動物社會行為的是

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠

B. 烏賊噴出墨汁

C. 一群螞蟻搬運(yùn)一只死亡的蝗蟲

D. 狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目：初中生物 來源：【全國百強(qiáng)校】2016屆江西省九年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

0．5ｇ

0．5ｇ

饅頭碎屑

0．5ｇ

0．5ｇ

水

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2滴

2滴

2滴

2滴

實驗現(xiàn)象

（1）如果把2和4作為一組實驗，目的是研究____。

（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是____。

（3）3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是____和_____。

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