【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.會動的就是生物B.植物可進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.生物都有遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A．植物是生物，一般不能運動，機器人能動卻不是生物，因此能運動不是生物的特征， A錯誤。

B．生物能進(jìn)行呼吸。植物是生物，即可進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，B錯誤。

C．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，C錯誤。

D．生物都有遺傳和變異的特性，因此生物都有遺傳物質(zhì)，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的幾種動物，請回答下列有關(guān)問題。

①蜥蜴 ②兔子 ③蝗蟲 ④丹頂鶴 ⑤青蛙 ⑥鯉魚 ⑦蚯蚓

（1）上述類群中屬于恒溫動物的有_____（寫序號）；屬于無脊椎動物的有___（寫序號）。

（2）⑦蚯蚓的運動需要肌肉和______配合完成；若①、②、⑤同時學(xué)習(xí)走迷宮，____（寫序號）學(xué)會正確走迷宮的時間最短。

（3）上述動物中，與娃娃魚共同特征最多的是____（寫序號），它們是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型，其生殖過程不能離開水，呼吸器官不夠發(fā)達(dá)，主要用________呼吸。

（4）成語“金蟬脫殼”中，與蟬同類的是③蝗蟲，體表有_______，用于呼吸。

（5）②兔子其牙齒有門齒和_____之分，與其草食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富，歸結(jié)起來，包括了三個層面。其中對生物多樣性最直觀、最 基本的認(rèn)識的是（ ）

A.環(huán)境多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“溫和”系列酒以醇厚綿甜的內(nèi)在質(zhì)量，時尚典雅的包裝風(fēng)格，締造了一個具有鮮明地域色彩的品牌。某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完《人類對細(xì)菌和真菌的利用》一課后特地去參觀了溫和酒廠，并作了如下記錄：

①工人們首先把浸泡好的三種原糧，混在一起上鍋蒸。這個過程應(yīng)該叫蒸煮。

②熱氣騰騰的原料，要進(jìn)行攤冷，也就是晾涼。

③攤冷后的原料要進(jìn)行加曲拌料，混合均勻。

④混合好的原料，倒進(jìn)發(fā)酵池進(jìn)行發(fā)酵。

⑤發(fā)酵成熟的酒醅從池中挖出，上鍋進(jìn)行清蒸，蒸出的白酒裝壇進(jìn)行陳釀。

⑥地下酒窖，有的白酒陳釀三年，有的五年，有的時間更長，酒的度數(shù)都在60多度。陳釀好的白酒經(jīng)勾兌后，裝箱。純糧固態(tài)白酒，最后就到了千家萬戶。

（1）第②步熱氣騰騰的原料，為什么要進(jìn)行攤冷？_____

（2）第③步處理中加曲拌料相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的_____，酒曲中主要有_____。

（3）細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件，釀酒所需的三種原糧為酵母菌生活提供了_____

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制的酒表面有泡沫形成，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究骨的成分和特性”的說法中，不正確的是( )

A.用鹽酸浸泡的魚骨對折易斷B.煅燒后的魚骨輕敲即碎

C.不作處理的魚骨既有硬度又有彈性D.用鹽酸浸泡魚骨，表面會有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于恒溫動物的一組是（　　）

A.鯨魚和企鵝B.青蛙和蜥蜴C.揚子鱷和蟬D.燕子和蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片呈綠色原因是葉片中葉綠體含有葉綠素，而鎂是合成葉綠素的必需元素，缺少鎂元素葉片表現(xiàn)出“缺綠”的癥狀.某同學(xué)驗證“鎂是合成葉綠素的必需元素”，設(shè)計了如下實驗過程。

Ⅰ、取兩個相同的玻璃器皿，分別標(biāo)號為A、B。

Ⅱ、在A中加入適量土壤浸出液，B中加入_____的土壤浸出液。

Ⅲ、將兩株生長狀況良好且_____的玉米幼苗分別放入A、B中。

Ⅳ、一段時間后，觀察并比較兩株玉米幼苗葉片的狀況.據(jù)實驗過程和所學(xué)知識回答下列問題：

（1）把實驗過程Ⅱ補充完整。

（2）A和B構(gòu)成一組_____實驗，此實驗的變量是_____元素。

（3）一段時間后，葉片表現(xiàn)出“缺綠”癥狀的是_____中的玉米幼苗，若加入_____一段時間后，“缺綠”癥狀消失，即可充分證明“鎂是合成葉綠素的必需元素”

（4）土壤浸出液中含有玉米幼苗生長所需的_____和_____。這些物質(zhì)被玉米幼苗吸收后，通過_____組織運輸?shù)饺~片。玉米果實成熟期需要最多的則是含_____的無機鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于非生物因素對生物影響的實例是（ ）

A.草盛豆苗稀

B.七星瓢蟲捕食蚜蟲

C.黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

D.田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么肚子餓了會咕咕叫？原來，在人饑餓的時候，胃部肌肉擠壓內(nèi)部的水和空氣就發(fā)出了咕咕的聲音，這無疑是最明確的需要進(jìn)食的信號了。下面關(guān)于胃的說法，正確的是（ ）

A.胃位于腹腔的右上方，上連食道，下連十二指腸

B.胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進(jìn)行初步消化

C.胃可以吸收部分水分和酒精

D.胃壁主要由結(jié)締組織構(gòu)成，胃的蠕動有助于消化液與食物充分混合

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同步練習(xí)冊答案