A. | 提出問(wèn)題 | B. | 作出假設(shè) | ||
C. | 進(jìn)行試驗(yàn) | D. | 一定得出正確結(jié)論 |
分析 探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.所以科學(xué)探究的過(guò)程包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論表達(dá)與交流等方面.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程.
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A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù) | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出 | ||
C. | 為生命活動(dòng)提供能量 | D. | 產(chǎn)生氧氣 |
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A. | 觀(guān)察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 資料分析法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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