17．植物細(xì)胞中能將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．線粒體C．細(xì)胞核D．葉綠體

分析 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．

解答 解：葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；
、線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．注意區(qū)別兩種能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換的不同之處．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是（　�。┮鸬模�
A．細(xì)菌B．酵母菌C．病毒D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面的調(diào)查步驟中正確的是（　�。�
①分組  ②選擇調(diào)查范圍  ③調(diào)查紀(jì)錄  ④歸類  ⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線  ⑥整理．
A．①②③④⑤⑥B．②①③⑥⑤④C．②①⑤③④⑥D．①②⑤③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的下列操作：①先將口漱凈②用過消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下，均勻涂抹在生理鹽水中③在載玻片中央加一滴生理鹽水④染色⑤蓋好蓋玻片．正確順序是（　�。�
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．①③②④⑤D．①③②⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．縊蟶是軟體動(dòng)物，它的運(yùn)動(dòng)器官是（　　）
A．貝殼B．鰓C．足D．外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．選取牽�；ǖ娜~子進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)，圖中第I、III號(hào)葉子為綠葉，II號(hào)葉子為白斑葉（部分為綠色，部分為白色）．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要將這株?duì)颗；ǚ旁诤诎堤幰粫円�，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
（2）然后將這株?duì)颗；ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí)，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的葉綠素 溶解于酒精，葉片變成黃白色．注意隔水加熱，否則危險(xiǎn)．
（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘液，顏色變化是：I葉片中被鋁箔遮住的部分不變藍(lán)，沒有被遮住的部分變藍(lán)色，這證明光是光合作用的必要條件；II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán)，這又證明葉綠體時(shí)光合作用的主要場(chǎng)所；
Ⅲ葉片不變藍(lán)（III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說明二氧化碳時(shí)光合作用的原料．
（4）下列哪種情況不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？C．
A．將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B．將葉片II的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C．將葉片II的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，其組成包括細(xì)胞體和突起兩部分．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，其結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．春季，柳樹老枝上長(zhǎng)出了嫩葉芽．溫度適宜時(shí)，嫩葉芽可發(fā)育成柳樹的（　　）
A．根B．枝條C．種子D．主干

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同步練習(xí)冊(cè)答案