如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1 ； 2 ；3 。

（2）家鴿飛行時(shí)呼吸一次進(jìn)行了_____次氣體交換，稱(chēng)之為:_________呼吸。

（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是 ，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸。

（4）鳥(niǎo)適于飛行的特征有：前肢特化成 ； （填肌肉名稱(chēng)）最為發(fā)達(dá)；體溫高而恒定，屬于 動(dòng)物（填“恒溫” 或“變溫”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（ ）

A．北極熊白色的體毛 B．魚(yú)的體型為梭型

C．牦牛的絨很保暖 D．孔雀開(kāi)屏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）

A．群體內(nèi)部成員之間分工合作 B．有的群體中還行成等級(jí)

C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 D．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

血液通過(guò)肺部時(shí)，氧氣含量發(fā)生變化。在圖中正確表示該變化的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請(qǐng)問(wèn)紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)載血細(xì)胞 B．運(yùn)輸氧氣

C．吞噬病菌 D．止血和凝血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們利用噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體之間的（ ）。

A．通訊 B．?dāng)z食 C．運(yùn)動(dòng) D．產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚(yú)缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀(guān)察蛙的活動(dòng)，可是第二天青蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ）

A．無(wú)法呼吸 B．饑餓 C．驚嚇 D．水質(zhì)有問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆重慶云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

類(lèi)是動(dòng)物從水生到陸地的過(guò)渡類(lèi)別。其體溫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新年聯(lián)歡晚會(huì)上，張平不斷地用嘴向氣球里吹氣，吹一段時(shí)間后，感到頭暈，其原因是（ ）

A．呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁，使呼吸中樞疲勞

B．吹氣過(guò)長(zhǎng)，吸氣短促，呼吸運(yùn)動(dòng)失調(diào)

C．吹氣過(guò)長(zhǎng)，吸氣短促，造成大腦缺氧

D．呼吸肌運(yùn)動(dòng)頻繁，使呼吸中樞興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案