8.進入青春期后,學(xué)習、生活中常常遇到一些問題,下列不正確的做法是(  )
A.積極參加集體活動
B.經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo)
C.同學(xué)之間互相幫助,集中精力學(xué)習
D.“我長大了,不用你們操心,少管我”

分析 青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾.遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺著自己長大了,就不想和家長交流.同時要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習,積極的參加各種文體活動和社會活動,健康的度過這人生的金色年華.

解答 解:A、青春期積極的參加各種文體活動和社會活動,健康的度過這人生的金色年華,A正確;
B、青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo),B正確;
C、男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習,建立真正的友誼,C正確;
D、不能覺著自己長大了,就不想和家長、老師交流,D錯誤.
故選:D.

點評 了解青春期心理的變化,遇到問題時選擇正確的做法,健康度過青春期.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本進行雜交,不論高莖做父本還是母本.雜交后產(chǎn)生的子一代都是高莖.他又用子一代自交(自花傳粉),得到的子二代有高莖也有矮莖.用同樣的原理,孟德爾又做了其他的雜交實驗.其中的三種統(tǒng)計結(jié)果如表:
性狀子一代的表現(xiàn)                                    子二代的表現(xiàn)
種子的形狀圓粒圓粒5275皺粒17
莖的高度高莖矮莖269高莖802
子葉的顏色黃色黃色6038綠色2014
(1)任意寫出表中的一對相對性狀:種子的圓粒與皺粒、莖的高莖與矮莖、子葉的黃色與綠色.
(2)表中的顯性性狀有種子的圓粒、莖的高莖、子葉的黃色,隱性性狀有種子的皺粒、莖的矮莖、子葉的綠色.判斷的理由是:具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,在子一代中出現(xiàn)的性狀是顯性性狀,未出現(xiàn)的性狀是隱性性狀.
(3)如果親本中純種高莖豌豆的基因型為GG,純種矮莖豌豆的基因型為gg,則子一代的基因型是Gg.子二代高莖豌豆的基因型是GG、Gg.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人類的生殖過程中,受精卵的形成和胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A.卵巢和子宮B.子宮和卵巢C.輸卵管和子宮D.陰道和子宮

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16.視覺是怎樣形成的?請將下列結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某患者因身體不舒服去醫(yī)院做檢查時,大夫建議做一個尿常規(guī)化驗,請閱讀下面的尿液化驗報告單,重點看“項目”和“測定值”,并運用學(xué)過的生物學(xué)知識,思考并回答問題.(注:報告欄中--Neg:表示陰性;Normal:表示正常;3+:表示三個加號“+++”;55-65個/HP:表示每高倍鏡視野檢出某種成份55-65個;其中WBC--表示白細胞;RBC--表示紅細胞)

(1)人的尿液主要成分除了有水、無機鹽以外,還有尿素等.
(2)該患者的報告單顯示其尿液中不該有的成分是血細胞和蛋白質(zhì).
(3)如果是該患者的腎臟出現(xiàn)疾病,可能是腎臟的腎小球(填寫結(jié)構(gòu)名稱)出現(xiàn)了異常.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了保證教室內(nèi)空氣的清潔新鮮,下列做法中錯誤的是(  )
A.在室內(nèi)外多種花草B.關(guān)緊門窗防止灰塵進入
C.保持室內(nèi)空氣流暢D.勤打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生

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20.將下列疾病與病因連線.

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17.學(xué)習生物圈中的綠色植物后,某興趣小組設(shè)計了如下實驗,請分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理如圖;

②將甲裝置移到光下6小時;
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A、B、C中可形成對照實驗的是A、B和B、C(填全).
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時,大燒杯內(nèi)裝的液體是清水.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是取自B瓶的葉片.
(5)該實驗?zāi)軌蜃C明的問題是:光合作用的條件是光,光合作用的原料是二氧化碳.

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18.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?乙.
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?水分.
(3)蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成.

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