8．進入青春期后，學(xué)習、生活中常常遇到一些問題，下列不正確的做法是（　　）
A．積極參加集體活動
B．經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)
C．同學(xué)之間互相幫助，集中精力學(xué)習
D．“我長大了，不用你們操心，少管我”

分析 青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流．同時要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華．

解答 解：A、青春期積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，A正確；
B、青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，B正確；
C、男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習，建立真正的友誼，C正確；
D、不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，D錯誤．
故選：D．

點評 了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本進行雜交，不論高莖做父本還是母本．雜交后產(chǎn)生的子一代都是高莖．他又用子一代自交（自花傳粉），得到的子二代有高莖也有矮莖．用同樣的原理，孟德爾又做了其他的雜交實驗．其中的三種統(tǒng)計結(jié)果如表：
性狀子一代的表現(xiàn)                                    子二代的表現(xiàn)
種子的形狀圓粒圓粒5275皺粒17
莖的高度高莖矮莖269高莖802
子葉的顏色黃色黃色6038綠色2014
（1）任意寫出表中的一對相對性狀：種子的圓粒與皺粒、莖的高莖與矮莖、子葉的黃色與綠色．
（2）表中的顯性性狀有種子的圓粒、莖的高莖、子葉的黃色，隱性性狀有種子的皺粒、莖的矮莖、子葉的綠色．判斷的理由是：具有相對性狀的兩個純種個體雜交時，在子一代中出現(xiàn)的性狀是顯性性狀，未出現(xiàn)的性狀是隱性性狀．
（3）如果親本中純種高莖豌豆的基因型為GG，純種矮莖豌豆的基因型為gg，則子一代的基因型是Gg．子二代高莖豌豆的基因型是GG、Gg．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在人類的生殖過程中，受精卵的形成和胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．卵巢和子宮B．子宮和卵巢C．輸卵管和子宮D．陰道和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．視覺是怎樣形成的？請將下列結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某患者因身體不舒服去醫(yī)院做檢查時，大夫建議做一個尿常規(guī)化驗，請閱讀下面的尿液化驗報告單，重點看“項目”和“測定值”，并運用學(xué)過的生物學(xué)知識，思考并回答問題．（注：報告欄中--Neg：表示陰性；Normal：表示正常；3+：表示三個加號“+++”；55-65個/HP：表示每高倍鏡視野檢出某種成份55-65個；其中WBC--表示白細胞；RBC--表示紅細胞）

（1）人的尿液主要成分除了有水、無機鹽以外，還有尿素等．
（2）該患者的報告單顯示其尿液中不該有的成分是血細胞和蛋白質(zhì)．
（3）如果是該患者的腎臟出現(xiàn)疾病，可能是腎臟的腎小球（填寫結(jié)構(gòu)名稱）出現(xiàn)了異常．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了保證教室內(nèi)空氣的清潔新鮮，下列做法中錯誤的是（　　）
A．在室內(nèi)外多種花草B．關(guān)緊門窗防止灰塵進入
C．保持室內(nèi)空氣流暢D．勤打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將下列疾病與病因連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習生物圈中的綠色植物后，某興趣小組設(shè)計了如下實驗，請分析回答：
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理如圖；

②將甲裝置移到光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A、B、C中可形成對照實驗的是A、B和B、C（填全）．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自B瓶的葉片．
（5）該實驗?zāi)軌蜃C明的問題是：光合作用的條件是光，光合作用的原料是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？水分．
（3）蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成．

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