【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：①________ ②________。

（2）試說明分裂前后，細胞內(nèi)②的數(shù)目變化？________，這對細胞生活的意義是________。

【答案】 細胞核 染色體 相同 保證新細胞和原細胞中所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

【解析】

細胞分裂的結果是細胞數(shù)目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同。

（1）細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，圖中①是細胞核，②是染色體。

（2）細胞的分裂過程中染色體的變化：細胞分裂時，染色體變化最明顯，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。這對細胞生活的意義是保證新細胞和原細胞中所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是(　　)

A. 過程a、b、c、d都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 肺泡內(nèi)的氧氣要通過2層細胞才能到達血管乙

D. 乙由一層上皮細胞構成,利于進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是（　　）

A. 小麥種子發(fā)芽 B. 黃豆發(fā)芽 C. 菜豆種子發(fā)芽 D. 土豆塊莖發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程

C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征與生物個體對應關系正確的是

A. 由菌絲構成，細胞沒有葉綠體，能產(chǎn)生孢子---蘑菇

B. 根、莖、葉有輸導組織，能產(chǎn)生孢子---葫蘆蘚

C. 種子由胚、胚乳和種皮構成，有一片子葉---花生

D. 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導組織---腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年12月10日瑞典國王為諾獎得主屠呦呦頒獎，以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬人的生命．瘧原蟲與黃花蒿比較其細胞不同點是（ ）

A．沒有細胞膜 B．沒有細胞核 C．沒有細胞壁 D．沒有細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的________開始的，該過程與細胞________和________密切相關．

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的__________一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做________，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．所有細菌和真菌都是單細胞生物

B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C．細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D．細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說明生物的__，“世界上沒有兩片完全相同的葉子”這句話說明生物的__．

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