7．下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善．下列對其修改正確的是（　　）
位置黃粉蟲光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜
A．左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D．左右兩側(cè)可以濕度不同

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”實驗中唯一的變量是溫度．除溫度不同外，其它條件如黃粉蟲數(shù)量、光照、濕度等都應(yīng)該相同且適宜．所以，對其修改正確的是“左右兩側(cè)都應(yīng)該保持在陰暗環(huán)境中”．
故選：C．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要營養(yǎng)，都能進行呼吸，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對刺激作出反應(yīng)，都能生長和繁殖等，除病毒以外的生物都由細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌收縮，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力降低（填升高或降低），氣體被吸入．
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血．
（4）氧氣在組織細胞的線粒體里，參與作用，分解有機物，釋放出能量維持細胞的正常生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學最近一到夜晚就看不清物體，在治療期間，醫(yī)生建議應(yīng)該他多吃的食物是（　�。�
A．雞蛋和黃瓜B．饅頭和米飯
C．黃瓜和香蕉D．胡蘿卜和動物肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小強同學通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認為正確的是（　�。�
實驗數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）
種子含水量/%30405060708090
種子萌發(fā)率/%16335673868142
實驗數(shù)據(jù)表二：（25℃）
溫度（℃）10152025303540
萌發(fā)率/%9216385784432
A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
C．表二實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究性學習小組對“影響鼠婦生活的因素”進行了深入探究，請幫他們分析回答：
（1）如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響，”那么在設(shè)計對照試驗時，應(yīng)選擇如圖哪一個實驗裝置？甲．該裝置控制的變量是光照．若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復(fù)進行五組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量．如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：鼠婦怕見光．
（2）如果他們要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，”那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗？不能；因為有兩個變量，一個是有無光，另一個是土壤的潮濕程度不同，因此不能證明結(jié)果是由土壤的潮濕程度引起的．為什么？
（3）他們又對該實驗作了進一步探究：對丙盤進行了換土處理，以軸中線為界，左側(cè)鋪上一層有機質(zhì)豐富的土壤，右側(cè)鋪上一層有機質(zhì)極少的土壤，將20只鼠婦放入鐵盤內(nèi)，然后蓋上黑紙板，10分鐘后分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù)．重復(fù)三次，統(tǒng)計有機質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值，分別為M1、M2．
他們進一步探究的問題是有機質(zhì)對鼠婦的生活有影響嗎？如果M1明顯大于M2，說明鼠婦喜歡生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中．如果M1明顯小于M2，說明鼠婦不喜歡生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中．
（4）該類實驗不能只用一只鼠婦做實驗，原因是偶然因素太大，結(jié)果不準確．
（5）做完實驗后，應(yīng)將鼠婦放回適于鼠婦生活的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．草履蟲的身體只有一個細胞，由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四種生物按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點歸類，哪一種生物與其他生物不屬于同一類（　�。�
A．杜鵑花B．豬籠草C．珊瑚蟲D．紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”實驗回答下列問題．
（1）此探究實驗采用了對照實驗．
（2）蚯蚓生活在的土壤中．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多剛毛輔助運動．
（3）在實驗過程中為什么要使蚯蚓的體表保持濕潤？利于蚯蚓的呼吸．
（4）在該探究實驗中，蚯蚓在硬紙板上運動比在玻璃上運動得快．

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