A. | ①④③ | B. | ③④② | C. | ①②③ | D. | ①④② |
分析 植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有一定的功能:
保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織.
分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
解答 解:沙糖桔的果皮起著保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織;果肉中的一條條筋絡(luò),含有導(dǎo)管篩管,是輸導(dǎo)組織.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的幾種主要的組織的分布和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [1]的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | B. | [2]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所 | ||
C. | [3]的功能是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽 | D. | [4]控制氣體進(jìn)出和水分的散失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 孢子生殖 | C. | 分裂生殖 | D. | 無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用原料是氧氣和水 | B. | 制造有機(jī)物必須有光 | ||
C. | 葉綠體只是生產(chǎn)有機(jī)物的車(chē)間 | D. | 光合作用只能制造淀粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反射屬于條件反射 | |
B. | 完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
C. | 近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡 | |
D. | 該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 買(mǎi)貴藥和進(jìn)口藥療效更好 | B. | 藥吃得越多病好得越快 | ||
C. | 可隨意使用OTC類(lèi)藥品 | D. | 使用前閱讀藥品說(shuō)明書(shū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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