【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上的。
【答案】正確
【解析】解:后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,逐漸形成的后天性反射,是在先天性行為的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,通過學(xué)習(xí)、多次嘗試后,在大腦皮層參與下完成的,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,所以答案是:正確。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物行為的定義與意義的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng);意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來,是動(dòng)物最基本的行為方式才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一研究光合作用的裝置,你認(rèn)為與植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關(guān)因素是( )。
A. 水的溫度 B. 光照強(qiáng)度
C. 植物葉片的數(shù)目 D. 玻璃容器的容積
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【題目】山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性別決定方式與人類相同,下圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)白毛和黑毛稱為一對 性狀.
(2)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對,則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條.
(3)如果讓親代這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是母羊的可能性是 .
(4)如果顯性基因用A表示,隱形基因用a表示,則子代中,白毛山羊的基因組成是 .
(5)如果讓親代這對白毛2不斷繁殖,生出很多小羊,從理論上講,生出的子代小羊中,白毛與黑毛的比例是幾比幾? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙、蝗蟲、蝴蝶發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用____呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為____。
(2)家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有____這個(gè)階段,其發(fā)育過程稱為____,家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>____不能隨身體的長大其生長。
(3)⑧的形成部位在____,⑩在母體的____內(nèi)發(fā)育。
(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對母體造成一系列傷害害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡,重要的原因是懷孕后胚胎通過____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,在清除胚胎時(shí),會(huì)對物質(zhì)交換的部位造成損傷。
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【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的植物細(xì)胞開始的,該過程與細(xì)胞______和______密切相關(guān)。
(2)[a]過程表示細(xì)胞的______,在此過程中______內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過______,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和親代細(xì)胞保持一致。
(3)經(jīng)過[b]過程細(xì)胞的______,形成圖丙所示的四種不同的組織。
(4)圖戊表示一株完整的綠色開花植物,它應(yīng)該包含______類器官。
(5)與人體相比,如圖所示的植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長除了需要光合作用制造的有機(jī)物之外,還需要大量的水和無機(jī)鹽,其中需要量最大的三種無機(jī)鹽是( 。
A.氮、磷、鉀
B.氮、磷、硼
C.硼、磷、鉀
D.氮、鉀、硼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動(dòng).下列說法正確的是( )
A.圖示丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同.它沒有自己的遺傳物質(zhì)
B.乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的,丁不是
C.圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它們都沒有細(xì)胞壁
D.圖甲、丙、丁都不能制造有機(jī)物,過腐生生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵( )
A.生物種類的多樣性
B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲身體背腹扁平,兩側(cè)對稱.它屬于下列哪類動(dòng)物( 。
A.腔腸動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.線形動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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