【題目】如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖﹣生物進(jìn)化樹,下列生物進(jìn)化樹中的序號(hào)與生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )
A.①指哺乳動(dòng)物
B.②指兩棲動(dòng)物
C.③指種子植物
D.④指苔蘚植物
【答案】C
【解析】解:植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。所以,動(dòng)物類群①是哺乳類,是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳。動(dòng)物類群②是兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是水生向陸生過渡的類群。植物類群③是被子植物(綠色開花植物),是植物界中最高等的植物,種子有果皮包被,適應(yīng)能力強(qiáng)。植物類群④是苔蘚植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的主要?dú)v程,需要了解植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:單細(xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛心血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).甲~庚代表不同種的生物.請據(jù)圖回答問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 .
(2)此食物網(wǎng)中有條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈 .
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,那么在體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 .
(4)該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分,未表示的成分有和 .
(5)當(dāng)甲全部死亡會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同的階段,若圖中B表示昆蟲發(fā)育的幼蟲期,則C可表示昆蟲發(fā)育的時(shí)期。
(2)詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶的發(fā)育過程,可用圖中字母和箭頭表示為。
(3)符合圖中A→B→D發(fā)育過程的昆蟲,其發(fā)育方式稱之為發(fā)育。
(4)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,以農(nóng)作物為食,蝗蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。據(jù)圖回答:
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:細(xì)胞內(nèi)含有較多的________。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_______(填字母)。
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程如下:①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng);②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:葉片A _____,葉片B_____。(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沙糖桔是人們喜愛的水果,其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于
①保護(hù)組織
②輸導(dǎo)組織
③分生組織
④營養(yǎng)組織
A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確 的是( )
A. 甲和乙的細(xì)胞分裂過程完全相同
B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C. 甲構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次是:甲→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D. 甲、乙細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某運(yùn)動(dòng)員早餐以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)小腸吸收來的葡萄糖進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨髂肌利用,至少要經(jīng)過心臟_____次。
(2)圖中的b、c生理過程是通過__________實(shí)現(xiàn)的。
(3)組織細(xì)胞利用皿液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出的能量用人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持__________________。
(4)e進(jìn)入血液的生理過程稱為__________。
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