【題目】野豬肉質(zhì)細(xì)嫩，但產(chǎn)量低而本地飼養(yǎng)的白豬生長(zhǎng)快采用雜交育種可獲得優(yōu)質(zhì)品種豬。下列關(guān)于自然選擇與人工選擇的敘述不正確的是（ ）

A. 人工選擇獲得優(yōu)質(zhì)品種豬的速度較快，而自然選擇十分緩慢

B. 野豬的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了野豬的進(jìn)化

C. 人工選擇滿足了人類(lèi)的需要和愛(ài)好

D. 人工選擇的結(jié)果是促進(jìn)生物進(jìn)化

【答案】D

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；根據(jù)人類(lèi)的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程，叫人工選擇。

自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰；人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛(ài)好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇，經(jīng)過(guò)若干年的選擇，使所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種；先有自然選擇，在此基礎(chǔ)上再有人工選擇，如圖所示：

人工選擇獲得優(yōu)質(zhì)品種豬的速度較快，而自然選擇十分緩慢，故A正確；野豬的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了野豬的進(jìn)化，故B正確；人工選擇滿足了人類(lèi)的需要和愛(ài)好，故C正確；根據(jù)人類(lèi)的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程就叫人工選擇，人工選擇的結(jié)果是滿足人類(lèi)的需要和愛(ài)好，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腦的結(jié)構(gòu)以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)束。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）嬰兒會(huì)隨時(shí)排尿，這種排尿反射屬于_________完成這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______（用圖中的符號(hào)和“→”表示）。

（2成年人則會(huì)在有尿意的時(shí)候選擇適合的地點(diǎn)時(shí)間排尿，這種反射屬于_______反射。在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[③]_______之后，經(jīng)過(guò)脊髓里的上行傳導(dǎo)束將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到______________，形成尿意，再下行傳導(dǎo)到脊髓，由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導(dǎo)到效應(yīng)器，完成反射。由這個(gè)反射過(guò)程可以知道脊髓具有__________、_______的功能。

（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態(tài)，并挪動(dòng)下肢，他受到損傷的是反射弧中的_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是完成膝跳反射的反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖示分析回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________．

（2）構(gòu)成②神經(jīng)元細(xì)胞位于脊髓之外屬于________（填“中樞”或“周?chē)保┥窠?jīng)系統(tǒng)．

（3）請(qǐng)用圖中標(biāo)號(hào)寫(xiě)出膝跳反射的過(guò)程________．

（4）組成該反射弧結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔不具有的功能是（ ）

A. 溫暖、濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣 B. 氣體交換的場(chǎng)所

C. 清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D. 氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種會(huì)飛的動(dòng)物，其體表有______，防止水分蒸發(fā)的作用。

（2）B用______呼吸，通過(guò)尾和軀干的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）C屬于______動(dòng)物，用肺呼吸，______可輔助呼吸。

（4）D的運(yùn)動(dòng)形式特殊，前肢變成了____，胸部有很突出的胸骨，其上附著有發(fā)達(dá)的____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。呼吸方式也不同與其他類(lèi)群的動(dòng)物，輔助呼吸的器官是______

（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______。

（6）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______（填寫(xiě)字母）；屬于恒溫動(dòng)物的是______（填寫(xiě)字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題．

（1）圖中血管①是______，②是______．

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是______（填序號(hào)）．

（3）血管③的管壁特點(diǎn)是管壁僅由________________，紅細(xì)胞在內(nèi)呈_____通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小江用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，魚(yú)頭向右，小江在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液快速地由視野的左邊向右邊流，他興奮地叫起來(lái)：“我找到了一條靜脈．”

（1）你認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？______

（2）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A段是__、B段是________、C段是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呆小癥身材矮小，智力低下，造成這種疾病的原因可能是（　　）

A. 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

B. 甲狀腺激素分泌過(guò)少

C. 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

D. 甲狀腺激素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí)，常用橡膠管扎緊上臂，此時(shí)，扎結(jié)處的靜脈就會(huì)積血

膨大、突起。這種積血膨脹現(xiàn)象主要原因是( )

A. 靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管 B. 靜脈血流速較慢

C. 靜脈管腔大，管壁彈性小 D. 靜脈內(nèi)有許多靜脈瓣

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同步練習(xí)冊(cè)答案