【題目】下列關(guān)于綠色植物的敘述，不正確的是

A. 綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片

B. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，也是食物鏈的起點(diǎn)

C. 光合作用制造的有機(jī)物為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供能量

D. 綠色植物的呼吸作用有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡

【答案】D

【解析】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片，A正確；
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，也是食物鏈的起點(diǎn)，B正確；
光合作用制造的有機(jī)物為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供能量，C正確；
綠色植物的光合作用有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其它小組的都不同。他們應(yīng)該（ ）

A.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確

B.立即參考其它小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正

C.承認(rèn)本組的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)已經(jīng)失敗

D.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟，正確的操作順序依次是（ ）

①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右

②放到30℃左右的地方約4小時(shí)

③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

④密封瓶口．

A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C．軟體動(dòng)物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動(dòng)物都有外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，眾所周知青蛙是“田園衛(wèi)士”，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，正確的是

A．個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞 B．發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育

C．雌蛙直接將受精卵產(chǎn)在水中 D．生殖和發(fā)育都在陸地進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　　）

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的________完成。從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于_________生活。

（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_______________。

（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是[ ]______________。標(biāo)號(hào)[2]是____________，其功能是____________，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

（4）比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀圖后分析作答：

（1）甲圖所示的植物繁殖過(guò)程中，為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

（2）乙、丙兩圖反映了昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育類型。若二者均為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，只有幼蟲(chóng)期危害農(nóng)作物的是圖_____所示的發(fā)育類型的昆蟲(chóng)。

（3）丁圖中新生命與母體是通過(guò)[ ]______進(jìn)行物質(zhì)交換的。請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：________。

（4）如果戊是一枚沒(méi)有受精的雞卵，則真正意義上的卵細(xì)胞包括圖中的_______（填序號(hào)）和卵黃幾個(gè)部分。

（5）上述圖示中，屬于有性生殖的是_______（填圖形代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

（1）圖B示 動(dòng)作，圖A示 動(dòng)作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 [2]是 。

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是 和 。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在 的支配下。

（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（ ）

A．都收縮 B．都舒張

C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

（6）根據(jù)自身體驗(yàn)，仔細(xì)觀察上圖，分析在屈肘和伸肘動(dòng)作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置，想一想，運(yùn)動(dòng)中骨起_______作用，骨骼肌為運(yùn)動(dòng)提供______，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的______，________起調(diào)節(jié)作用。

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