20．霉菌都是對人體有害的細(xì)菌．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 霉菌屬于真菌，有的有益，有的有害．

解答 解：霉菌有的對人體是不利的，如黃曲霉可能致癌；有的是有益的，如曲霉發(fā)酵能制作腐乳．
故答案為：×

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：霉菌不都是有害的，掌握有益的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育遲很多
B．生殖系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育早很多
C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開始
D．生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)有何影響．請你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程．
材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等．
方法步驟：
①將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E．
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好．
③向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（PH=7）5毫升，使之剛好將要淹沒種子．
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”．
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里．
（1）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？5ml
（2）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？排除實(shí)驗(yàn)的偶然性
（3）預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論．
預(yù)測1：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高．說明酸雨對種子的萌發(fā)具有促進(jìn)作用．
預(yù)測2：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低，說明酸雨對種子的萌發(fā)具有抑制作用．
預(yù)測3：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率不變，說明酸雨對種子的萌發(fā)無影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．植物的種子萌發(fā)后，根向下生長，這就是植物對重力刺激作出的反應(yīng)，表現(xiàn)為根具有向地生長的特點(diǎn)．胚芽出土后，受到陽光的影響，莖并不是筆直向上生長的，而是彎向光源生長，這種現(xiàn)象被稱為向光性，是植物對光合作用（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．乙肝病毒屬于（　�。�
A．噬菌體B．植物病毒C．動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體新陳代謝部分生理活動(dòng)示意圖，字母A、B、C、D表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞能運(yùn)輸B物質(zhì)，甲細(xì)胞的名稱是紅細(xì)胞．
（2）如果發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎臟結(jié)構(gòu)中的腎小球發(fā)生了病變．
（3）物質(zhì)A從血管進(jìn)入肺泡是通過擴(kuò)散作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7，在進(jìn)食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強(qiáng)，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常．與上述事實(shí)最接近的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖，在胸廓從甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)的過程中，人處于呼氣狀態(tài)（填“吸氣”或“呼氣”），此時(shí)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列植物中屬于被子植物的是（　�。�
A．松B．杉C．柏D．桃

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同步練習(xí)冊答案