觀察下圖回答問(wèn)題：（共8分）

  （1）下圖為_(kāi)________示意圖。

  （2）物質(zhì)①為_(kāi)________  ，②為_(kāi)________ ，③為_(kāi)________ ，④為_(kāi)________。

  （3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________  。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

 

【答案】

(1)光合作用   （2）二氧化碳   氧氣   有機(jī)物   水   （3）呼吸作用、蒸騰作用   （4）碳—氧

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察下圖回答問(wèn)題：（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字，每個(gè)[]
1
1
為一分，共10分）．

（1）女性最主要的生殖器官是[
1
1
]
卵巢
卵巢
，因?yàn)樗墚a(chǎn)生
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞

和分泌
雌性
雌性
激素．
（2）精子和卵細(xì)胞完成受精作用的地點(diǎn)是
輸卵管
輸卵管
上部，此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入[
5
5
]
子宮
子宮
內(nèi)壁上．
（3）胚胎發(fā)育初期由
卵黃
卵黃
提供營(yíng)養(yǎng)，；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從
母體
母體
內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣．
（4）胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過(guò)
280
280
天發(fā)育成熟后從[
7
7
]
陰道
陰道
產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫
分娩
分娩
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察下圖回答問(wèn)題：
（1）如圖為
光合作用
光合作用
示意圖．
（2）物質(zhì)①為
二氧化碳
二氧化碳
，②為
氧氣
氧氣
，③為
有機(jī)物
有機(jī)物
，④為
水
水
．
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中
碳-氧
碳-氧
平衡，嚴(yán)重危害人體健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察下圖回答問(wèn)題：（共8分）

（1）下圖為_(kāi)________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_(kāi)________ ，②為_(kāi)________ ，③為_(kāi)________ ，④為_(kāi)________。
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)初一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

觀察下圖回答問(wèn)題：（共8分）

（1）下圖為_(kāi)________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_(kāi)________ ，②為_(kāi)________ ，③為_(kāi)________ ，④為_(kāi)________。
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

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