8.某校生物小組開展了一系列植物栽培活動.他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗若干株,分為三等份,分別放置在溫室內(nèi)的甲、乙、丙三組裝置中進行無土栽培,具體培養(yǎng)條件如表.
組別裝置中CO2濃度培養(yǎng)液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.回答下列問題:
(1)甲、丙兩組不能形成對照實驗的原因是有兩個變量,變量不唯一.
(2)若乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長勢好,原因是乙玉米苗環(huán)境中的二氧化碳濃度高,光合作用相對充分,合成有機物多一些.
(3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明玉米苗的生長還需要無機鹽.
(4)若每組僅用1株玉米苗進行實驗.這種做法的不當之處是沒有設(shè)置重復(fù)組.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.

解答 解:(1)甲、丙兩組有兩個變量二氧化碳濃度、培養(yǎng)液,而對照試驗是唯一變量實驗,因此甲、丙兩組不能形成對照實驗的原因是有兩個變量,變量不唯一.
(2)甲乙唯一不同的變量是二氧化碳濃度.二氧化碳是玉米進行光合作用的必須原料,乙組玉米二氧化碳濃度比甲組玉米二氧化碳濃度高,光合作用旺盛,制造的有機物多,使乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長勢好.因此“若乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長勢好”,原因是乙玉米苗環(huán)境中的二氧化碳濃度高,光合作用相對充分,合成有機物多一些.
(3)乙、丙兩組中,唯一不同的變量是土壤中的無機鹽,因此“若丙組玉米苗的長勢明顯較弱”,說明玉米苗的生長還需要無機鹽.
(4)“若每組僅用1株玉米苗進行實驗”.這種做法的不當之處是沒有設(shè)置重復(fù)組.
故答案為:(1)有兩個變量,變量不唯一
(2)乙玉米苗環(huán)境中的二氧化碳濃度高,光合作用相對充分,合成有機物多一些
(3)無機鹽
(4)重復(fù)組

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

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16.如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程.

步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
②稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化.
③用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
⑤用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.
⑥幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)把實驗步驟①補充完整.
(2)上面是此實驗的探究過程,實驗步驟②至⑥已打亂,選出正確的實驗操作步驟C.(選填字母序號)
A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
(3)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成對照實驗.
(4)從實驗中可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變成藍色,說明淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物.
(5)此實驗說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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