7．從生物分類的角度來看，親緣關(guān)系最密切的是（　　）
A．同種生物B．同綱生物C．同科生物D．同屬生物

分析 生物分類是研究生物的一種重要方法，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

解答 解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個(gè)生物就是一個(gè)物種，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來自于（　�。�
A．植物B．太陽能C．人D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于魚類的敘述，正確的是（　�。�
A．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚是常見的“四大家魚”
B．終生生活在水中，體表常常由鱗片覆蓋
C．從鰓蓋后緣流出的水中氧氣含量會(huì)增多
D．可以捕撈產(chǎn)卵期的親魚和育肥期的幼魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖，下列各組食物鏈的表述中，正確的一組是（　　）
A．鼠→草→兔→鷹B．鷹→兔→草→鼠C．草→鼠→蛇→鷹D．鼠→蛇→鷹→兔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．用線將下列名稱與相應(yīng)的圖連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列植物中不具有根、莖、葉的是（　�。�
A．紫菜B．油菜C．桃樹D．腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．綠色植物作為食物鏈中的（　�。�
A．第一營養(yǎng)級B．第二營養(yǎng)級C．第三營養(yǎng)級D．第四營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．森林生態(tài)系統(tǒng)：涵養(yǎng)水源、保持水土，結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定，被稱為“地球之肺”和“綠色水庫”濕地生態(tài)系統(tǒng)：蓄洪抗旱、凈化水源，被稱為“地球之腎”生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物和他們生存的環(huán)境共同構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更能改善環(huán)境×．（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案