【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是：（　�。�
A.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞
B.受精卵
C.剛孵出的小蝌蚪
D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

【答案】B
【解析】青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水 中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，B符合題意.

所以答案是：B.

【考點(diǎn)精析】利用兩棲動(dòng)物的發(fā)育對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( )
A.人類的基因組計(jì)劃
B.雜交水稻
C.克隆羊----多莉的誕生
D.納米技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問題：

（l）圖中共有_____條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[__]，B和C的關(guān)系是_____。

（2）假如捕殺一定數(shù)的D，一定時(shí)間內(nèi)，圖中B的數(shù)量會(huì)_____，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（3）若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了非生物部分外，圖中還缺少_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙鳴是一種求偶行為，屬于哪種生命特征( )
A.繁殖
B.排出廢物
C.遺傳
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。

Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號(hào)，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管，滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；�?/span>B饅頭碎屑放入②號(hào)試管中，滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢�；�?/span>C饅頭塊放入③號(hào)試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

(1)該實(shí)驗(yàn)盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行______________。

(2)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是模擬____________________ 作用。

(3)將①號(hào)試管與②號(hào)試管作為一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)_________________。

(4)10分鐘后，滴加碘液，_____號(hào)試管不變藍(lán)，原因是________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？( )
A.氧氣
B.陽(yáng)光
C.江水
D.溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古猿從樹上到空曠的地面生活后，身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，其中重要的變化是（　�。�
A.由四肢行轉(zhuǎn)變成兩足起立行走
B.使用天然工具和制造工具
C.兩手從行走和支持身體中解放出來(lái)
D.脊柱從弓形變?yōu)镾形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示；

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

（1）在遺傳學(xué)上，人的卷舌和非卷舌是一對(duì)____________。

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷____________是顯性性狀。

（3）人的卷舌與非卷舌的性狀是由__________控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過___________過程傳遞給子代的。

（4）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做___________。

（5）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________，若第二類家庭中的一對(duì)夫婦第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子卷舌的幾率是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案