【題目】濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn),對(duì)此,以下觀點(diǎn)正確的是

A細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后

B“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果

C細(xì)菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物

D自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)

【答案】B

【解析】

試題分析:細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之前,不是之后,A不正確;“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果,B正確;細(xì)菌產(chǎn)生的變異有的利于抵抗藥物,有的不利于抵抗藥物,因此細(xì)菌產(chǎn)生的變異并不總是利于抵抗藥物,C不正確;自然選擇學(xué)說(shuō)很好的解釋了“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn),而不是不能解釋“抗藥細(xì)菌”的出現(xiàn),D不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問(wèn)題:

瓶類(lèi)

甲瓶

乙瓶

瓶號(hào)

1

2

3

總計(jì)

1

2

3

總計(jì)

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________

(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物的是

A病毒 B藍(lán)藻 C蘑菇 D根瘤菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞模式圖是圖______________,因?yàn)樗哂衃 ]_______________和明顯的[ ]_____________。

(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 [ ]___________ 、[ ]_____________、[ ]___________。細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動(dòng)至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)部具有的____________等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,不正確的是

A微生物代謝類(lèi)型多,代謝強(qiáng)度高

B微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快

C微生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,多數(shù)是多細(xì)胞生物

D微生物個(gè)體小,種類(lèi)繁多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來(lái)研究生物科學(xué),其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于社會(huì)性行為的是 。

A一只母雞帶著一群小雞在覓食

B平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置

D固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí),統(tǒng)一行動(dòng),同時(shí)產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”.王老師所說(shuō)的“支 點(diǎn)”是( )

A. B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物適應(yīng)陸地生活的特征表現(xiàn)在各個(gè)方面,關(guān)于生殖方面的下列敘述中最重要的是( )

A. 傳粉方式多種多樣 B. 花粉管比裸子植物發(fā)達(dá)

C. 雙受精完全脫離水的限制 D. 種子得到果實(shí)的保護(hù)和協(xié)助擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案