【題目】蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（ ）

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．成蟲

【答案】C

【解析】

試題分析：蜻蜓屬于昆蟲，其發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，而像蜜蜂、蚊子、蒼蠅等的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育少了一個蛹期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）甲、乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標準對以下動物進行了簡單分類，如下表所示：

那么，乙表的分類標準是____。

（2）動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者，一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)，需耍從環(huán)境中攝取營養(yǎng)，井把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以，生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持______中起著重要作用，同時又促進了生態(tài)系統(tǒng)的______。

（3）一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因（見下表）

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕�；蚴艿酵{的重要原因是________和______。鳥類受威脅的主要原因是________________。

②假如哺乳動物和鳥類全部滅絕，你認為可能出現(xiàn)的問題是____________。

③保護動物多樣性最有效的措施是（____）

A．遷地保護 B．建立自然保護區(qū) C．克隆 D.法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把一個生物體比作一個建筑物，___就是蓋房子的藍圖，_____就是建筑物的主要構(gòu)件，____通過指導(dǎo)_______的合成來表達所_____的遺傳信息，從而控制生物個體的____表現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，其中最長的一條食物鏈________________________。

（2）貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。

該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是_____________，最少的應(yīng)該是_____________。

（3）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中______內(nèi)的重金屬含量最高。

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_____________和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國北方多次發(fā)生揚塵沙天氣，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．全國氣候變暖的結(jié)果 B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果 D．固體廢棄物污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物以及對它們分類特點的一些描述，請回答 下列問題：

（1）在 a 處應(yīng)填的特征是 ____________；

（2）動物①呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多紅色的鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_____，當(dāng)水流出 鰓后，血液中二氧化碳氣體的含量_____；

（3）如果對動物②進行科學(xué)分類，它屬于_____綱，與動物③相比，體表有_____，可 以減少水分的蒸發(fā)；動物③是_____，它的成體還要依靠_____來輔助呼吸；

（4）河蚌可用來培養(yǎng)珍珠，與珍珠形成有關(guān)的是該動物的_____結(jié)構(gòu)；

（ 5 ） 寫 出 ⑤ 所 代 表 的 動 物 名 稱______， 其 身 體 呈______對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由子葉或胚乳提供的。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題：

(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是___________。

(2)請完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是__________________。

(3)蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；______________。

(4)麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的________中具有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對照實驗(　　)

A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁

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同步練習(xí)冊答案