俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（ ）

A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ________（3種），消費(fèi)者是 ____（2種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是 。

（2）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。

（3）如向池塘中投放一些黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì) 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 。

（4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物 B．一條河里的所有的魚(yú)

C．一塊草地里的所有生物 D．一片森林

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊多利真正的母親是 （ ）

A．提供卵細(xì)胞的母羊 B．提供細(xì)胞核的母羊

C．代孕母羊 D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

菜豆種子與玉米種子的區(qū)別是菜豆種子中有子葉________片，______胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 ，番茄、花生應(yīng)該多施含 肥。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第一周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)節(jié)動(dòng)物

主要特征：身體呈____________，由許多彼此相似的________組成；靠________或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

代表動(dòng)物： 。

蚯蚓的主要特征及作用：蚯蚓的環(huán)帶在靠近身體______端1/3處，有_______的作用；體壁可分泌______ ，有助于呼吸；靠 配合運(yùn)動(dòng)；可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案