6．在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中，能適應(yīng)更廣闊空間生活的是（　�。�
A．游泳B．爬行C．行走和跳躍D．飛行

分析 動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．

解答 解：動(dòng)物的種類不同，運(yùn)動(dòng)方式也不同，它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)．在飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式中，飛行是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式．
故選：D

點(diǎn)評 對于本知識(shí)的掌握，可以通過繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來記憶．知識(shí)的形象化，一個(gè)是便于記憶，另一個(gè)可以將知識(shí)系統(tǒng)化，便于理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，是一種十分罕見的病毒．目前國際上仍然沒有針對埃博拉的特異性藥物，也無獲準(zhǔn)使用的埃博拉疫苗．正在加緊研制的埃博拉疫苗，有的疫苗已經(jīng)在動(dòng)物身上進(jìn)行了安全性檢測，處于臨床試驗(yàn)階段，并預(yù)計(jì)2015年初可能小規(guī)模使用疫苗．但這些疫苗是否有效，在人群中大規(guī)模的使用是否引起不必要的甚至災(zāi)難性的副反應(yīng)，尚不得而知．請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）從傳染病學(xué)分析，埃博拉病毒屬于該傳染病的病原體（填“病原體”或“傳染源”）．從結(jié)構(gòu)上看，病毒一般都由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成．
（2）目前，科研人員正在抓緊研制埃博拉病毒疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì)．這種物質(zhì)叫抗體，從傳染病預(yù)防措施上看，接種疫苗屬于保護(hù)易感人群．
（3）目前埃博拉出血熱尚沒有疫苗可以預(yù)防，隔離控制傳染源和加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)是防控埃博拉出血熱的關(guān)鍵措施．
（4）埃博拉出血熱最主要的傳播途徑是通過接觸傳播．
（5）外科手術(shù)器械的消毒工作要以有效地殺死或破壞芽孢作為標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于非特異性免疫的說法不正確的是（　　）
A．能識(shí)別異物，排除異物B．專對一種病原體起防御消滅
C．包括人的第一道和第二道防線D．人生來就有

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．呼吸作用的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲，不僅學(xué)習(xí)成績明顯下滑，還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是如圖示中的（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人在呼氣時(shí)胸部和膈發(fā)生的變化是（　　）
①肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) 
②肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng) 
③膈肌收縮，膈頂部下降 
④膈肌舒張，膈頂部上升 
⑤胸廓擴(kuò)大 
⑥胸廓縮�。�
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，主要原料是糯米，糯米主要為人體提供（　�。�
A．脂肪B．糖類C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某校舉行“秀出我的環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)，以下“秀語”不符合低碳生活的是（　�。�
A．生活垃圾分類處理B．旅行自帶洗漱用具
C．作業(yè)紙反面當(dāng)草稿D．常使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在我市成功舉辦，各種比賽精彩紛呈，令人目不暇接．請回答：
（1）短跑運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響迅速起跑，這屬于復(fù)雜反射，完成該反射的感受器位于內(nèi)耳中的耳蝸；
（2）舉重運(yùn)動(dòng)員成功地舉起杠鈴，此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態(tài)；
（3）籃球比賽進(jìn)入加時(shí)賽后，運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài)，這說明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素的調(diào)節(jié)；
（4）激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員呼吸加深加快，這時(shí)，更多的氧氣從肺泡進(jìn)入血液，最終在細(xì)胞中的線粒體參與呼吸作用．

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