6．在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述，不正確的是（　�。�
A．優(yōu)先享有食物和配偶B．優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C．一定是雌性個(gè)體D．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群活動(dòng)

分析 具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動(dòng)物的群體內(nèi)還有明顯的等級(jí)．

解答 解：A、身為首領(lǐng)的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，A正確．
B、首領(lǐng)狒狒優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，B正確．
B、阿爾卑斯狒狒具有社會(huì)行為，在狒狒群體的行進(jìn)行列中，首領(lǐng)狒狒可能是雄狒狒也可能是雌狒狒，C錯(cuò)誤．
D、首領(lǐng)狒狒負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的社會(huì)行為是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“蝴蝶”與“毛毛蟲”所處的發(fā)育階段分別是（　�。�
A．幼蟲、成蟲B．成蟲、幼蟲C．若蟲、成蟲D．成蟲、若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能培育具有新的生物性狀（如：抗蟲害）的動(dòng)植物新品種
B．有可能危害生態(tài)環(huán)境
C．有危害人類健康的可能
D．引發(fā)社會(huì)倫理道德危機(jī)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲是常見的昆蟲，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察蝗蟲后作了下面的記載，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有兩對(duì)翅、三對(duì)足、一對(duì)觸角
B．身體分為頭、胸、腹三部分，身體外有堅(jiān)韌的外骨骼
C．蝗蟲屬于脊椎動(dòng)物，用肺呼吸，適于熱帶空中生活
D．蝗蟲食量很大，大量繁殖會(huì)引起嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)災(zāi)害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）HIV是因?yàn)榘滩〉牟≡w．該病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)．
（2）在不久的將來，人們可以通過注射艾滋病疫苗，刺激體內(nèi)產(chǎn)生抗體，從而對(duì)該病產(chǎn)生特異性（或“后天性”）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是我國科學(xué)家鮑文奎培育新品種小黑麥的過程，普通小麥和黑麥的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)分別為42條和14條．圖2是利用小黑麥高稈、矮稈個(gè)體進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）小麥屬于自花傳粉植物，其花的結(jié)構(gòu)中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊、雄蕊（或花蕊）．圖1中小黑麥的培育過程屬于有性（有性/無性）生殖；該過程中卵細(xì)胞內(nèi)含有21條染色體，新品種小黑麥體細(xì)胞含有28對(duì)染色體．
（2）圖2中，小黑麥的高稈和矮稈，在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀，其中矮稈是隱性性狀．它們由一對(duì)隱性基因控制，分別用D、d表示，則親本中高稈的基因組成是Dd，子二代中高稈個(gè)體的基因組成為DD或Dd，高稈和矮稈的數(shù)量之比為3：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

①暗處理②部分遮光③酒精脫色④滴加碘液⑤顯色
（1）該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物，通過圖①（填序號(hào)）所示步驟可達(dá)到此目的；
（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時(shí)間，如圖②所示．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是葉綠素使溶解到酒精中．
（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是未遮光部分（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（5）在①暗處理中，植物不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是A
A．光合作用     B．呼吸作用    C．蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲乙是兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的植物蒸騰作用強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，A、B、C是三個(gè)透明塑料袋．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是蒸騰作用是通過葉片進(jìn)行的嗎？．
（2）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案哪個(gè)更好？簡(jiǎn)要說明理由：甲；乙裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用②對(duì)照不如實(shí)驗(yàn)甲鮮明．（能說出一點(diǎn)即可）．．
（3）同學(xué)們?cè)谠搶?shí)驗(yàn)中需記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象是塑料袋水珠的多少．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，請(qǐng)說出你的一條建議增加光照強(qiáng)度；提高溫度（一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)與自然選擇無關(guān)的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似
C．魚的背部是深色、腹部是白色
D．一窩小貓的體色有黑、白和黃色

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